成都大運(yùn)會(huì)于近期落幕。在男子110米欄項(xiàng)目上，北京理工大學(xué)法學(xué)院2023級(jí)碩士研究生寧瀟涵以13.44秒的個(gè)人最好成績(jī)?yōu)橹袊?guó)代表隊(duì)再奪一枚銀牌，成為繼劉翔之后第四位在此賽事上獲得獎(jiǎng)牌的中國(guó)選手。

現(xiàn)場(chǎng)觀眾或許不曾想到，在寧瀟涵一次次風(fēng)馳電掣般的跨越背后，有著學(xué)校“黑科技”對(duì)于平時(shí)訓(xùn)練的加持。“測(cè)量選手起跳、過(guò)欄的速度，完善技術(shù)動(dòng)作，需要精確到每一幀的高速攝影。學(xué)校光電學(xué)院董立泉教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的高清影像捕捉設(shè)備，讓這一切成為可能。”北京理工大學(xué)體育部主任趙汐介紹。

教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在成都FISU世界學(xué)術(shù)大會(huì)上表示，我國(guó)近年來(lái)積極創(chuàng)新大學(xué)體育發(fā)展的理念、方法、形態(tài)，推動(dòng)大學(xué)體育體系規(guī)模不斷壯大、質(zhì)量不斷提高、結(jié)構(gòu)日趨合理、功能顯著提升，體育有效賦能大學(xué)教育，更好服務(wù)育人本職。

大運(yùn)獎(jiǎng)牌榜的耀眼光芒背后，綜合性高校如何找準(zhǔn)自身定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)技體育、“面向人人”的體育兩方面共同發(fā)力，讓高校體育精準(zhǔn)賦能人才培養(yǎng)？

體育回歸教育，普及提高并重

“夏雨雨，冠軍！”在成都大運(yùn)會(huì)女子10000米項(xiàng)目中，清華大學(xué)社科學(xué)院2021級(jí)研究生夏雨雨奪得本屆大運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)徑賽項(xiàng)目第二枚金牌。

“清華堅(jiān)持‘普及與提高并重’，成都大運(yùn)會(huì)上場(chǎng)的30位學(xué)生，全部是學(xué)校自主培養(yǎng)的在校大學(xué)生。”該校體育部主任劉波說(shuō)，“他們通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生方式進(jìn)入學(xué)校，一邊上課、一邊訓(xùn)練，覆蓋了5個(gè)項(xiàng)目，在參賽項(xiàng)目和人數(shù)上居于綜合性院校之首。校隊(duì)也走出了楊倩等奧運(yùn)冠軍。”

亮眼成績(jī)的背后，有何“秘訣”？“一是項(xiàng)目選取的精準(zhǔn)性、代表性，”劉波介紹，清華選取射擊、田徑、籃球項(xiàng)目重點(diǎn)發(fā)展，是因?yàn)樘飶健⒒@球作為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，基礎(chǔ)較好，在師生中參與面、影響面較大。“二是要有好的教練。我們一方面依靠本校老師精心培養(yǎng)，另一方面是外聘教練，如射擊，有的老師帶隊(duì)成績(jī)好，就引進(jìn)來(lái)成為本校教師。”

日前，中國(guó)足球協(xié)會(huì)乙級(jí)聯(lián)賽第13輪，經(jīng)過(guò)90多分鐘雨中激戰(zhàn)，北理工主場(chǎng)1∶0戰(zhàn)勝淄博齊盛隊(duì)，提前一輪鎖定北區(qū)第三，昂首晉級(jí)。北理工足球隊(duì)從2000年建隊(duì)至今，獲得全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍10次，實(shí)現(xiàn)全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)三連冠，5次代表中國(guó)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)12年參加中國(guó)足協(xié)職業(yè)聯(lián)賽，成為中國(guó)大學(xué)生足球的一面旗幟。而成績(jī)背后，離不開(kāi)教練團(tuán)隊(duì)高水平執(zhí)教和對(duì)“體育回歸教育”理念的堅(jiān)守。

“上午文化課學(xué)習(xí)，下午3小時(shí)訓(xùn)練。文化課考試出現(xiàn)不及格情況，就立即終止訓(xùn)練，補(bǔ)齊功課短板后才可恢復(fù)。”昔日隊(duì)員、現(xiàn)任校足球隊(duì)教練于飛，時(shí)常回憶起開(kāi)創(chuàng)球隊(duì)的足球名宿、教練金志揚(yáng)的要求。“體育必須回歸教育，文化素質(zhì)提升，才能更好地理解教練員的戰(zhàn)術(shù)要求，控制好比賽情緒，按要求完成比賽。”

懷進(jìn)鵬表示，我國(guó)平均每年開(kāi)展超過(guò)100項(xiàng)次的全國(guó)性大學(xué)生體育競(jìng)賽，直接參與大學(xué)超1000所。“一方面是重普及，另一方面，堅(jiān)持‘體教融合’抓提升，大學(xué)生高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)成效不斷增強(qiáng)。東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)共有來(lái)自中國(guó)72所大學(xué)的252名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，其中48人次獲得金牌、32人次獲得銀牌、15人次獲得銅牌，為競(jìng)技體育發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力和活力。”

立足校園傳統(tǒng)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)

作為學(xué)校怡美啦啦操隊(duì)一員，參加2021年首都高等院校啦啦操比賽，獲得自選動(dòng)作（雙人舞蹈啦啦操-花球）組別三等獎(jiǎng)，第16屆中國(guó)大學(xué)生校園健身操舞錦標(biāo)賽暨2021年中國(guó)大學(xué)生中國(guó)風(fēng)健身操錦標(biāo)賽丙組（高水平組）第一名……中央民族大學(xué)體育學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生吳鵬宇向記者出示了他珍藏的獎(jiǎng)狀。

“我主攻健美操，學(xué)校專門(mén)設(shè)有民族健身操課，領(lǐng)隊(duì)教練是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的專家，將很多民族的動(dòng)作元素融合在一起，開(kāi)發(fā)了運(yùn)動(dòng)難度適中，既適合運(yùn)動(dòng)員，也可滿足四五十歲中年人日常鍛煉健身需求的新式健身操。”在他看來(lái)，學(xué)校體育教育的突出特點(diǎn)是圍繞“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，深入開(kāi)展民族特色體育，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育。

“‘成套’是健身操的一個(gè)套路特點(diǎn)，民族的地域特色、節(jié)慶風(fēng)俗，都會(huì)融入我們的成套中。”吳鵬宇介紹，“作為一個(gè)北方人，我更喜歡蒙古族的動(dòng)作，風(fēng)格很大氣。從音樂(lè)角度講，我又很喜歡南方風(fēng)格，如瑤族的節(jié)日舞蹈樂(lè)曲，音韻悠揚(yáng)富有民族特色，為傳統(tǒng)健美操增加了民族文化的成分。”

“同學(xué)校體育傳統(tǒng)結(jié)合，不僅高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)更有特色，‘面向人人’的體育也更有抓手。”劉波介紹，清華新生入學(xué)教育有個(gè)特殊環(huán)節(jié)——入學(xué)第一堂體育課，讓學(xué)生了解清華的體育傳統(tǒng)。“我們還恢復(fù)了清華的老校規(guī)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)游泳才能畢業(yè)，既讓學(xué)生掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)兼生存技能，也使其感受到老清華育人的內(nèi)涵和特色。‘育人至上，體魄與人格并重’‘為祖國(guó)健康工作五十年’……遍布校園的口號(hào)讓學(xué)生明白鍛煉的目標(biāo)——不只為自己，也是為國(guó)家。”

以老清華著名教育體育家馬約翰命名，清華打造了從9月秋季開(kāi)學(xué)到第二年4月、包含40多個(gè)項(xiàng)目的“馬約翰杯”系列比賽，以院系為單位計(jì)算積分總排名，冠軍將獲得“馬約翰杯”。“其中不乏特色項(xiàng)目：9月，入學(xué)新生赤足運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有學(xué)生光著腳跑，大家為了班級(jí)榮譽(yù)，參與度很高；4月，組織校園馬拉松，包括10公里、半程，每次限3000人參加，學(xué)生報(bào)名熱情高漲，稍微慢點(diǎn)兒就會(huì)‘報(bào)不上’。”

走向深度融合，彰顯社會(huì)責(zé)任

“現(xiàn)在，非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的普通大學(xué)生，‘練出來(lái)’的也越來(lái)越多了。”趙汐介紹，通過(guò)為“達(dá)級(jí)”學(xué)生適配較高等級(jí)體育課、跟隨校隊(duì)訓(xùn)練免修體育課等制度措施的實(shí)行，更多“好運(yùn)動(dòng)苗子”在北理工被發(fā)現(xiàn)。

劉波表示，新的體教融合文件，強(qiáng)調(diào)體育在育人全局中的作用，讓學(xué)校更為重視。希望體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)能互相支持，將各自優(yōu)勢(shì)資源共享。“然而，就競(jìng)技體育人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，資源整合還面臨諸多問(wèn)題。”

“培養(yǎng)競(jìng)技體育人才，好苗子、好教練、好配套保障條件，三者缺一不可。目前看，越來(lái)越多的‘好苗子’愿意進(jìn)入大學(xué)邊上學(xué)邊訓(xùn)練，但因另外兩方面問(wèn)題，‘好苗子’不見(jiàn)得能‘練出來(lái)’。”劉波說(shuō)。“大部分優(yōu)秀教練還是在體育系統(tǒng)，高校相對(duì)比較缺乏；相比體育系統(tǒng)，高校普遍在經(jīng)費(fèi)、硬件設(shè)施上有差距。體育總局前不久出臺(tái)了退役運(yùn)動(dòng)員可轉(zhuǎn)型進(jìn)入學(xué)校的相關(guān)文件，我認(rèn)為是個(gè)發(fā)展方向，但咋做好？包括轉(zhuǎn)型配套政策、引進(jìn)辦法等，還需進(jìn)一步落地。”

劉波分析，我國(guó)競(jìng)技體育的未來(lái)，必將面對(duì)如何進(jìn)一步發(fā)展足籃排三大球、保持優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目不滑坡的課題。傳統(tǒng)“舉國(guó)體制”的優(yōu)勢(shì)有利于保證優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，但三大球要進(jìn)一步發(fā)展，則需要依靠體教融合、校園體育來(lái)擴(kuò)大普及度。“我想，未來(lái)競(jìng)技體育人才培養(yǎng)，針對(duì)不同項(xiàng)目特點(diǎn)，會(huì)走向國(guó)家隊(duì)培養(yǎng)、俱樂(lè)部模式、高校體教融合培養(yǎng)三種路徑相融合的‘多元化的舉國(guó)體制’發(fā)展模式，在這種體系下，高校通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生，可以帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中小學(xué)的普及；大學(xué)通過(guò)‘選秀’、聯(lián)賽，可以選拔好的苗子進(jìn)入職業(yè)俱樂(lè)部。這條發(fā)展路徑的搭建，籃球已經(jīng)做得較好，相信今后會(huì)有更多項(xiàng)目的好苗子進(jìn)入青訓(xùn)體系，相關(guān)保障也會(huì)越來(lái)越完善。”

“體育賦能人才培養(yǎng)，普通高校有能力，且成本更低，機(jī)制更靈活。而對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，踢得不錯(cuò)的足球苗子，可能漸漸因?yàn)樯龑W(xué)的原因放下不踢了。我們的探索是，立足校園足球，深耕青訓(xùn)，打通校園足球、社會(huì)足球、職業(yè)足球。”趙汐介紹，北理工通過(guò)學(xué)校獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的職業(yè)俱樂(lè)部，依托學(xué)校足球隊(duì)專業(yè)教練打造了由教職工子弟、附屬中小學(xué)以及周邊特色校學(xué)生組織的四支梯隊(duì)，“他們平時(shí)上學(xué)，周末、課余來(lái)訓(xùn)練，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。高校優(yōu)質(zhì)的教育資源‘下沉’到中小學(xué)生青訓(xùn)，希望北理工為中國(guó)足球改革發(fā)展‘踢’出一條新路，這也是高校踐行社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn)。”趙汐說(shuō)。（記者 周世祥）