同等學(xué)力申碩是在職研究生報(bào)考方式中的一種方式，但很多在職人員對該方式存在很多認(rèn)知誤區(qū)，下面我們一一揭開這些誤區(qū)的真面目，一起來看看吧!

　　1、誤區(qū)一：同等學(xué)歷申碩會(huì)不會(huì)不正式?含金量很低?

　　同等學(xué)力申碩在職研究生因?yàn)樗�免試入學(xué)的特點(diǎn)，讓許多人都懷疑它的正式性，會(huì)擔(dān)心社會(huì)認(rèn)同度不高、不被用人單位所接受。很多人會(huì)誤以為同等學(xué)力申碩就是花錢買證。

　　實(shí)際情況是，考生所參加的申碩考試都是由國家統(tǒng)一組織，學(xué)員通過申碩考試后需要論文答辯，這一系列的考核結(jié)束后合格的學(xué)員才能獲取碩士學(xué)位證書，只有這樣才能保證所獲證書的含金量。

　　同等學(xué)力申碩，是當(dāng)前最主流的在職研究生考試方式之一，這種方式也是國家承認(rèn)的，在學(xué)位網(wǎng)可查，所以不用懷疑它的社會(huì)認(rèn)同度。

　　關(guān)于含金量的問題，同等學(xué)力申碩屬于學(xué)位教育，碩士學(xué)位證書可用于升職加薪、評職稱、讀博、考公務(wù)員等方面，還是有很大用處的，含金量還是相當(dāng)高的。

　　2、誤區(qū)二： 教學(xué)質(zhì)量很水，學(xué)不到什么東西

　　事實(shí)上，同等學(xué)力課程班的授課老師也都是學(xué)院副教授以上級別的老師，很多學(xué)校在職研究生和全日制研究生的授課老師和導(dǎo)師都是一樣的，教學(xué)質(zhì)量得到了保障。學(xué)員通過學(xué)習(xí)會(huì)收獲頗多，既能打開了思維面，也擴(kuò)大了自身知識面，提升專業(yè)能力。

　　3、誤區(qū)三：應(yīng)屆生不能參加同等學(xué)力申碩

　　也會(huì)有很多考生認(rèn)為，參加同等學(xué)力申碩的都是在職人士，應(yīng)屆生是一定不可以報(bào)名參加的。其實(shí)應(yīng)屆生也可以報(bào)名，能參加課程班的學(xué)習(xí)，參加申碩考試必須是本科學(xué)士學(xué)位滿三年或三年以上，沒有滿足這個(gè)條件可以先進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，暫時(shí)不能參加申碩考試。

　　以上就是很多人對同等學(xué)力申碩認(rèn)知誤區(qū)，你理解了嗎?如果您還有其他疑問，請?jiān)诰�咨詢老師。