同等學(xué)力申碩是在職研究生報(bào)考方式中，可以免試入學(xué)的一種，其他都需要參加入學(xué)考試，所以，很多人比較疑惑，為什么同等學(xué)力申碩可以免試入學(xué)呢?

　　關(guān)于這個(gè)問題，小編總結(jié)了一下，可能有以下幾個(gè)原因。

　　1、屬于非學(xué)歷教育

　　我國(guó)的教育類型分為“學(xué)歷教育”和“非學(xué)歷教育”。“學(xué)歷教育”是根據(jù)國(guó)家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

　　而通過同等學(xué)力申碩的方式進(jìn)修學(xué)習(xí)，具備申碩資格的考生在完成招生院校規(guī)定的課程，并通過申碩考試及論文答辯后，獲得的是碩士學(xué)位證書，沒有相關(guān)的畢業(yè)證，屬于“非學(xué)歷教育”。

　　2、招生由院校負(fù)責(zé)

　　同等學(xué)力申碩的招生時(shí)間、招生規(guī)模、課程設(shè)置等都是由各個(gè)招生院校自行負(fù)責(zé)。不同于其他的在職研究生，它要經(jīng)過兩次報(bào)名，一次是研修班報(bào)名，而另一次是申碩考試報(bào)名。

　　考生必須在參加全國(guó)同等學(xué)力申碩考試前，先達(dá)到所報(bào)考院校的要求，及自身學(xué)歷、獲取學(xué)士學(xué)位年限也滿足的情況下才具備申碩資格。

　　因此，參加五月同等學(xué)力申碩的考生必須在相應(yīng)的學(xué)位授予單位修夠相應(yīng)的學(xué)分。

　　3、側(cè)重點(diǎn)不同

　　同等學(xué)力申碩先上課后考試，在學(xué)習(xí)期間是有學(xué)分限制的，因此，同等學(xué)力申碩學(xué)員在完成招生院校規(guī)定的課程學(xué)習(xí)同時(shí)，其基礎(chǔ)知識(shí)水平方面基本上已經(jīng)達(dá)到碩士水平，即便最終沒有通過考試，但其知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、工作能力都是有較大提高的。

　　4、讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)

　　全面考慮到在職人士知識(shí)和能力水平參差不齊，且大部分工作經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員，潛力巨大，但因?yàn)楫厴I(yè)多年，或者忙于工作，短時(shí)間內(nèi)并無高效的方法提升“考試能力”，如果僅僅因此就把大批優(yōu)秀學(xué)員拒之門外，也只能說社會(huì)上現(xiàn)有的進(jìn)修通道是有所欠缺的。

　　所以說，同等學(xué)力申碩是在研究生體系之外設(shè)立的方便學(xué)員進(jìn)修的又一橋梁。

　　要知道當(dāng)前的在職考研教育形式中，同等學(xué)力申碩招生的專業(yè)是最全面而細(xì)化的，在職人員通過這種方式給自己充電，非常有好處，而招生院校規(guī)定免試入學(xué)，則讓更多的進(jìn)修者可以輕松獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　5、方便跨專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于想要鉆研其他專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)員來說，免試入學(xué)更能方便其進(jìn)入新的專業(yè)環(huán)境。

　　對(duì)于大部分人來說，所學(xué)專業(yè)和職業(yè)理想多有差異，而從專業(yè)向理想的跨越往往因?yàn)閲?yán)格的入學(xué)考試被阻撓，同等學(xué)力申碩為跨專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員提供了更多的便利條件。