科教融匯 資源共享 優勢互補 協同發展

吉林日報2月6日訊（記者張鶴）為提高人才自主培養能力，推進研究生教育高質量發展，今天下午，吉林省教育廳與吉林省社會科學院簽署了聯合培養研究生的框架協議。

根據協議，雙方將協同開展社科研究，以我省經濟社會發展中的重大問題、熱點問題作為協同的主攻方向，凝聚高校和省社會科學院科研力量，充分發揮各自在基礎和應用研究上的優勢，為我省經濟社會發展提供決策咨詢服務，打造高端智庫。省教育廳將鼓勵和支持省屬有關高校與省社會科學院聯合開展博士、碩士研究生培養工作，鼓勵省屬高校聘請省社會科學院優勢特色專業的學者為博士、碩士研究生導師；在研究生招生計劃上，將對與省社會科學院合作的高校予以傾斜，用于受聘的省社會科學院導師招生計劃。此外，還將支持我省高校與省社會科學院聯合共建吉林省產教融合研究生聯合培養基地，推動研究生培養模式改革創新。

據悉，與省社會科學院聯合培養研究生的首批高校為延邊大學、吉林農業大學、北華大學、長春理工大學、吉林師范大學和吉林財經大學。省社會科學院導師每年指導研究生的數量為攻讀博士學位研究生4人、攻讀碩士學位研究生34人。根據每年下達研究生招生計劃數量以及省社會科學院指導質量情況，可適時、適當作出調整。

以此次簽約為契機，省教育廳與省社會科學院將本著“科教融匯、資源共享、優勢互補、協同發展”的原則，通過研究生聯合培養，傳承發揚學科優勢，釋放科教資源活力，為推動吉林全面振興率先實現新突破提供強有力的人才保障。