人民大學(xué)在職研究生報(bào)考指南之歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)：

　　一、專業(yè)概況

　　本專業(yè)是博士、碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

　　歷史文獻(xiàn)學(xué)是一個(gè)國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的專業(yè)，具有理論與實(shí)踐密切結(jié)合的特點(diǎn)，其研究對(duì)象包括古今一切有歷史價(jià)值的漢文與民族文字的歷史文獻(xiàn)，是對(duì)文獻(xiàn)的產(chǎn)生發(fā)展、表現(xiàn)形式、流傳情況，以及文獻(xiàn)的內(nèi)容類別、整理利用乃至古籍?dāng)?shù)字化進(jìn)行探討和研究，并闡述其發(fā)展規(guī)律，總結(jié)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而加以理論說明的綜合性的學(xué)問，是一門具有深厚文化底蘊(yùn)和廣闊發(fā)展前景的學(xué)科。本專業(yè)研究領(lǐng)域主要有四個(gè)方面。其一，歷史文獻(xiàn)學(xué)理論與方法：包括學(xué)科屬性之確定、學(xué)科體系之建設(shè)及文獻(xiàn)學(xué)方法等。其二，歷史文獻(xiàn)學(xué)史：包括文獻(xiàn)學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展、繁榮、變化的歷史脈絡(luò)以及各個(gè)階段的成就、特色等。其三，中國(guó)古代學(xué)術(shù)文化：包括古代學(xué)術(shù)思想文化產(chǎn)生、發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及各個(gè)階段特別是清代的成就、特色等。其四，文獻(xiàn)整理：包括目錄、版本、�？�、輯佚、辨?zhèn)�、考證以及古籍?dāng)?shù)字化等。根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需要，本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)，歷史的眼光和理論的修養(yǎng)，在重視專業(yè)功底的同時(shí)，提倡文獻(xiàn)學(xué)研究與學(xué)術(shù)史、文化史和社會(huì)史的結(jié)合，中外文獻(xiàn)學(xué)研究方法的結(jié)合，以此構(gòu)建并凸顯本學(xué)科的專業(yè)特色。

　　主要研究方向包括：歷史文獻(xiàn)學(xué)理論與方法、歷史文獻(xiàn)學(xué)史、中國(guó)古代學(xué)術(shù)文化、文獻(xiàn)整理。

　　本專業(yè)重視文獻(xiàn)、檔案、目錄、版本、�？�、考證等方面的基礎(chǔ)性研究，提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參加科學(xué)研究以及文獻(xiàn)整理的實(shí)踐工作，以提高學(xué)生實(shí)際工作能力并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。所培養(yǎng)的人才功底扎實(shí)，適應(yīng)性強(qiáng)，畢業(yè)生既能夠在大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)及其相關(guān)學(xué)科的教學(xué)與科研，以及專門的文獻(xiàn)整理工作，也能夠勝任圖書館、博物館、出版社、新聞單位和一般行政部門的工作，具有較廣闊的需求前景。

　　本學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有教授1人，副教授3人，講師2人，全部具有博士學(xué)位，其中80%有出國(guó)留學(xué)、訪學(xué)和講學(xué)經(jīng)歷。目前博士生導(dǎo)師有黃愛平教授，碩士生導(dǎo)師有李曉菊、闞紅柳、皮慶生副教授。

　　本專業(yè)設(shè)置的主要課程有：歷史文獻(xiàn)學(xué)概論、中國(guó)古代史研究、中國(guó)近現(xiàn)代史研究、文獻(xiàn)學(xué)史研究、版本目錄學(xué)研究、古籍整理研究、文獻(xiàn)學(xué)經(jīng)典著作研讀、中國(guó)古代學(xué)術(shù)文化研究、史學(xué)史研究、歷史文獻(xiàn)學(xué)專題講座、史源學(xué)研究與實(shí)踐、“四庫學(xué)”研究、藏書與中國(guó)古代文化、中國(guó)古代筆記文獻(xiàn)研究、清代學(xué)術(shù)與文化等。

　　導(dǎo)師介紹

　　黃愛平