非全日制碩士研究生專碩這種教育類型越來(lái)越受大家歡迎，因其畢業(yè)后可以獲得雙證書(shū)，所以大家都希望通過(guò)此方式來(lái)提高自己的優(yōu)勢(shì)。目前，有部分報(bào)考人員對(duì)其和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別不是很了解，下文簡(jiǎn)單介紹。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　非全日制碩士研究生專碩教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，主要以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。學(xué)術(shù)碩士是按照學(xué)科而設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，主要培養(yǎng)的是大學(xué)教師和一些科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

　　二、培養(yǎng)方式

　　非全日制碩士研究生專碩課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與提高能力為核心。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的結(jié)合，主要突出案例分析和實(shí)踐研究。學(xué)術(shù)碩士課程設(shè)置主要側(cè)重加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

　　三、招生專業(yè)

　　非全日制碩士研究生專碩招生專業(yè)有金融、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、護(hù)理、工商管理、公共管理、臨床醫(yī)學(xué)、軟件工程、英語(yǔ)筆譯等。學(xué)術(shù)碩士招生專業(yè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、藝術(shù)學(xué)等13大學(xué)科，及其下設(shè)有的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科。