招生專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要課程

適合人群

教育碩士

培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、較高教育水平和較強(qiáng)教育實(shí)踐能力的高層次教育人才

教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育政策與法規(guī)

中小學(xué)教師、教育行政管理人員、教育科研人員、高等教育工作者等

會(huì)計(jì)碩士

培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)和能力的高層次專門人才

高級(jí)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)分析、公司財(cái)務(wù)、稅法、管理會(huì)計(jì)與控制等

企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)崗位的工作人員，以及希望從事金融、投資等領(lǐng)域工作的人員

社會(huì)工作碩士

培養(yǎng)具備社會(huì)工作理論、方法與技能，能在社會(huì)福利、社會(huì)救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預(yù)防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計(jì)生、糾紛調(diào)解、應(yīng)急處置等領(lǐng)域從事專業(yè)社會(huì)服務(wù)工作的應(yīng)用型高層次專門人才

社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策與法規(guī)等

社會(huì)工作者、社區(qū)管理人員、非政府組織工作人員、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員等

體育碩士

培養(yǎng)具備現(xiàn)代體育科學(xué)理論、方法與技能，能在體育領(lǐng)域中從事教學(xué)、科研、管理、健身指導(dǎo)等工作的高層次專門人才

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育科研方法、體育教育學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)等

體育教師、體育科研人員、體育俱樂(lè)部教練、體育行政管理人員等

藝術(shù)碩士

培養(yǎng)具備藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)管理等領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)和能力的高層次專門人才

藝術(shù)概論、藝術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)管理、藝術(shù)心理學(xué)等

藝術(shù)家、藝術(shù)批評(píng)家、藝術(shù)策展人、藝術(shù)市場(chǎng)策劃與管理人員、藝術(shù)教育工作者等

農(nóng)業(yè)碩士（漁業(yè)發(fā)展）

培養(yǎng)具備漁業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)資源保護(hù)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)和能力的高層次專門人才

漁業(yè)資源學(xué)、漁業(yè)生態(tài)學(xué)、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、漁業(yè)法規(guī)與政策、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)品加工與貯藏等

漁業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、漁業(yè)行政管理部門、漁業(yè)科研機(jī)構(gòu)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人員等