非全日制研究生報(bào)考條件與要求

如今企事業(yè)單位對(duì)于在職人員的要求更加嚴(yán)格，于是許多人選擇報(bào)考非全日制研究生來提升自身專業(yè)水平和能力，以此來助力自己升職加薪。鑒于多數(shù)人對(duì)于該教育形式的報(bào)考條件與要求還不太清楚，本文進(jìn)行闡述。

非全日制研究生基本報(bào)考條件

（一）中華人民共和國(guó)公民。

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

4.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

管理類聯(lián)考等部分專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考條件

參加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員。須符合下列條件之一：

1、符合基本報(bào)考條件中第（一）、（二）、（三）各項(xiàng)的要求。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

注：工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生相關(guān)考試招生政策同時(shí)按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考條件

1、符合專業(yè)學(xué)位碩士基本報(bào)考條件的各項(xiàng)要求。

2、報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。

法律（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考條件

1、符合專業(yè)學(xué)位碩士基本報(bào)考條件的各項(xiàng)要求。

2、報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考）。

其他專業(yè)

　　報(bào)名參加法律（非法學(xué)）、法律（法學(xué)）、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織以外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合基本條件的各項(xiàng)要求。

結(jié)合以上內(nèi)容介紹，大家了解到非全日制研究生管理類專業(yè)和非管理類專業(yè)報(bào)考條件，希望對(duì)各位學(xué)員有所幫助。如有其他疑問，可咨詢本網(wǎng)站在線老師。

結(jié)合以上內(nèi)容介紹，大家了解到非全日制研究生學(xué)歷條件與素質(zhì)要求，希望可以給各位學(xué)員帶來幫助。如果還有其他有關(guān)在職研究生的疑問，歡迎在線咨詢本站老師。

非全日制研究生文憑有用嗎

非全日制研究生文憑是有用的。非全日制研究生是指在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。雖然非全日制研究生的教育方式與全日制研究生有所不同，但其文憑和學(xué)位證書與全日制研究生具有同等的法律地位和相同效力。

以下是非全日制研究生文憑的一些優(yōu)勢(shì)：

1. 提高學(xué)歷：非全日制研究生可以獲得研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，提高個(gè)人學(xué)歷水平。

2. 增加就業(yè)機(jī)會(huì)：擁有研究生文憑可以提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為職場(chǎng)發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

3. 專業(yè)技能提升：通過非全日制研究生課程的學(xué)習(xí)，可以拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)和能力。

4. 拓展人脈：在非全日制研究生學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)識(shí)來自不同領(lǐng)域的同學(xué)和導(dǎo)師，拓展人脈資源。

5. 有利于職業(yè)發(fā)展：非全日制研究生文憑可以為職業(yè)發(fā)展提供更多可能，如晉升、跳槽、加薪等。

6. 學(xué)習(xí)方式靈活：非全日制研究生的學(xué)習(xí)方式比較靈活，可以在在職狀態(tài)下兼顧工作和學(xué)習(xí)。

然而，也需要注意到，非全日制研究生在就業(yè)市場(chǎng)上可能會(huì)遇到一些誤解或歧視。盡管政府和相關(guān)政策規(guī)定非全日制研究生與全日制研究生享有同等待遇，但在實(shí)際就業(yè)過程中，部分用人單位可能仍存在一定的偏見。因此，在決定報(bào)考非全日制研究生時(shí)，需要綜合考慮自己的職業(yè)發(fā)展、興趣和實(shí)際情況。

非全日制研究生學(xué)費(fèi)大概多少一年

非全日制研究生的學(xué)費(fèi)不固定，看學(xué)校、專業(yè)、學(xué)制等等。一般的大概在2萬到6萬左右。高的就十幾萬、幾十萬不等了。不同學(xué)校、專業(yè)價(jià)格不等。武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)了解一下。非全日制研究生每年學(xué)費(fèi)：1.1-7萬元

非全日制研究生學(xué)費(fèi)在2.2-14萬元之間，學(xué)費(fèi)隨著院校與學(xué)制的改變而改變，一般來說，其學(xué)制也在2年左右，比如中國(guó)政法大學(xué)、華北電力大學(xué)等，由此可知，非全日制研究生每年的學(xué)費(fèi)大概在1.1-7萬元萬元之間。

非全日制研究生招生院校

在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，職場(chǎng)要求越來越高的情況下，不少在職人員選擇攻讀非全日制研究生，為的是提升自身專業(yè)水平和能力，便于日后獲得不錯(cuò)的工作職位。那么此類研究生招生院校有哪些呢？下文來進(jìn)行解析。

一、非全日制研究生招生院校匯總

非全日制研究生招生院校匯總
招生院校	熱門專業(yè)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
北京大學(xué)	MPA、MBA等	2-3年	5.9-72.8萬
南昌大學(xué)	MPA、動(dòng)力工程等		4.2-9萬
山東大學(xué)	MPA、EMBA等		1.6-39.6萬
中山大學(xué)	MBA、電影等		7.5-51.8萬
四川大學(xué)	EMBA、MPAcc等		2.16-20.7萬
貴州大學(xué)	法律（法學(xué)）、林業(yè)工程等	2.5-3年	2.4-14.8萬
具體詳情可查看：專業(yè)碩士招生簡(jiǎn)章

二、非全日制研究生院校招生情況

1、招生方式：非全日制研究生招生院校眾多，這些院校招生方式與統(tǒng)招生一致，報(bào)考者符合招生條件后，需登錄研招網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)報(bào)后入學(xué)先參加初試，再參加復(fù)試，被擇優(yōu)錄取后可到校學(xué)習(xí)。學(xué)員學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程并修滿學(xué)分，通過論文答辯，可獲學(xué)歷、學(xué)位雙證。

2、上課方式：非全日制研究生各所院校上課方式分別為周末班和集中班，其中周末班可借助周六日進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，集中班能利用國(guó)家法定節(jié)假日進(jìn)行課程講授。總之，學(xué)員無論選哪種方式上課均可在學(xué)習(xí)的同時(shí)兼顧工作。

通過上述內(nèi)容介紹，大家知曉了非全日制研究生招生院校比較多，意向?qū)W員可根據(jù)自身情況選距離自己較近的院校深造。如有其他疑問，可以咨詢本網(wǎng)站在線老師。

非全日制研究生報(bào)名官網(wǎng)

非全日制研究生相對(duì)全日制而言，適合想擁有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的職場(chǎng)人士報(bào)讀。以此方式招生的院校比較多，有新疆師范大學(xué)、武漢大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)等。意向報(bào)讀者，前來咨詢非全日制研究生報(bào)名官網(wǎng)是什么？具體如下：

一、報(bào)名官網(wǎng)

非全日制研究生的招生流程和全日制研究生一樣，所以報(bào)名官網(wǎng)是研招網(wǎng)（中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)）。此網(wǎng)站是教育部直屬的以考研為主題的官方網(wǎng)站，達(dá)到報(bào)名條件的人員，要按網(wǎng)頁(yè)提示輸入真實(shí)有效的個(gè)人相關(guān)信息。

報(bào)名官網(wǎng)即研招網(wǎng)上的報(bào)考信息齊全，比如考研日程表、報(bào)名流程、報(bào)考注意事宜、招生院校等。

二、報(bào)名時(shí)間

非全日制研究生報(bào)名時(shí)間有限制，報(bào)名時(shí)間截止，研招網(wǎng)的網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉，學(xué)員無法再報(bào)名，只能等到來年的時(shí)候再報(bào)名。

網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間一般在每年的9月份，正式報(bào)名時(shí)間一般在每年的10月份，每天9:00-22:00。預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名均有效，在職人員無須重復(fù)報(bào)名。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上確認(rèn)）的時(shí)間大概在每年的10月底至11月初進(jìn)行，具體時(shí)間以各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)。經(jīng)確認(rèn)報(bào)名信息無誤的人員，在考前10天左右登錄報(bào)名官網(wǎng)，下載并打印準(zhǔn)考證。

三、報(bào)名優(yōu)勢(shì)

1、招生院校、專業(yè)比較多，能滿足各行各業(yè)人員的進(jìn)修需求。

2、非全日制研究生課程采用的上課方式是周末班和集中班，均以面授的形式進(jìn)行，進(jìn)修人員在學(xué)習(xí)過程中，可以和授課老師進(jìn)行面對(duì)面的交流。

3、完成全部課程學(xué)習(xí)，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)者，所獲的碩士學(xué)位證書和碩士學(xué)歷證書，含金量比較高，和全日制研究生所獲證書有著相同的法律地位。

4、在進(jìn)修深造途中，通過院校搭建的交流平臺(tái)，進(jìn)修者各抒己見，學(xué)員的眼界和見識(shí)可以得到拓展，并且能結(jié)識(shí)到志同道合的朋友。

非全日制研究生報(bào)名官網(wǎng)是研招網(wǎng)，是教育部直屬的以考研為主題的網(wǎng)站。有報(bào)讀意向的人員，根據(jù)自身實(shí)際情況，確定目標(biāo)院校及專業(yè)，之后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄研招網(wǎng)完成網(wǎng)上報(bào)名。

非全日制研究生好考嗎

非全日制研究生考試難度比全日制的略低，研究生考試分?jǐn)?shù)線并沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，每年分?jǐn)?shù)線都存在一定變化，但考試要求相對(duì)來說是比較高的，而且考試成績(jī)是當(dāng)年有效。

不論報(bào)考非全日制還是全日制，考生需統(tǒng)一登錄研招網(wǎng)報(bào)名并且參加研究生入學(xué)考試。該考試科目并不固定，考試科目因報(bào)考專業(yè)不同而存在區(qū)別。考生考管理類專業(yè)需完成英語和管理類聯(lián)考綜合能力兩門科目，其它專業(yè)考試科目在3到4門，除考英語和專業(yè)課之外，還涉及政治和數(shù)學(xué)。

考生參加研究生入學(xué)考試之前，根據(jù)自己所報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)是非常有必要的。而復(fù)習(xí)也需要掌握方法，因?yàn)槊總�(gè)人的學(xué)習(xí)能力和理解能力等都不同。考生最好先根據(jù)考試科目以及個(gè)人時(shí)間制定一份合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，之后有計(jì)劃、有方法的進(jìn)行復(fù)習(xí)效果更佳。

非全日制研究生幾年畢業(yè)

非全日制研究生一般讀2-3年畢業(yè)。

非全日制研究生一般讀2-3年畢業(yè)。此類研究生大部分院校及專業(yè)的學(xué)制規(guī)定是2-3年，授課方式是周末班、集中班，學(xué)員在學(xué)制規(guī)定內(nèi)，學(xué)完課程修滿學(xué)分，完成論文答辯就可畢業(yè)并獲得雙證書。

而部分院校對(duì)于學(xué)習(xí)期間有休學(xué)、請(qǐng)長(zhǎng)假等情況的學(xué)員，會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但學(xué)習(xí)時(shí)間總長(zhǎng)一般不超過5年。

非全日制是社會(huì)所需，潮流所至，大勢(shì)所趨的一項(xiàng)重大教育改革措施。非全日是指利用空余時(shí)間，自由性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)政策。

教育部于2018年11月30日發(fā)布《關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》要求切實(shí)保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，嚴(yán)禁發(fā)布學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）等歧視性信息，嚴(yán)格審核用人單位工作崗位信息，嚴(yán)密防范招聘就業(yè)欺詐等不法行為。

普及就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高求職者的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

就我國(guó)研究生教育本身來講，也已經(jīng)具備了發(fā)展非全日制教育的基本條件。據(jù)教育部高校學(xué)生司研究生招生處提供的資料，報(bào)考2001級(jí)研究生的總?cè)藬?shù)為460225人，其中應(yīng)屆生20萬人，僅占43.5%。

從報(bào)名專業(yè)來看，有5個(gè)專業(yè)的報(bào)名人數(shù)超過萬人，其中MBA和法律碩士?jī)身?xiàng)專業(yè)學(xué)位的報(bào)名人數(shù)為3.8萬和1.8萬，分別位居第一和第三名。可見在職人員對(duì)接受研究生教育的要求是十分迫切的，同時(shí)也證明了非全日制研究生教育有廣闊的市場(chǎng)前景。

同社會(huì)發(fā)展的迅猛態(tài)勢(shì)與社會(huì)市場(chǎng)的強(qiáng)烈要求相比，我國(guó)非全日制研究生教育的發(fā)展是十分緩慢和滯后的。在截至1999年我國(guó)培養(yǎng)出的53萬學(xué)位研究生中，科學(xué)學(xué)位約占90.1%，專業(yè)學(xué)位的約占9.1%；其中同等學(xué)力僅占4.2%。

非全日制研究生怎么考

1、非全日制研究生是通過全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國(guó)統(tǒng)考），被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，屬于淘汰選拔制普通高等教育，擇優(yōu)錄取。在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，進(jìn)行學(xué)習(xí)的研究生修滿學(xué)分后獲得普通高等教育畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書。

2、非全日制研究生不同于在職研究生，傳統(tǒng)在職研究生只有學(xué)位證，沒有畢業(yè)證。

非全日制研究生有用嗎

研究生教育作為高等教育體系的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的專業(yè)人才具有重要意義。在研究生階段，學(xué)生可以選擇全日制和非全日制兩種不同的學(xué)習(xí)模式。全日制研究生是指學(xué)生以全職學(xué)習(xí)的方式完成學(xué)業(yè)，而非全日制研究生則是為那些無法脫離工作而選擇的靈活學(xué)習(xí)方式。本文將分析全日制和非全日制研究生的含金量，探討它們?cè)趯W(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

一、非全日制研究生的含金量

（1）靈活性

非全日制研究生由于工作原因選擇這種學(xué)習(xí)方式，他們可以根據(jù)自己的工作安排和時(shí)間選擇靈活的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更好地平衡學(xué)業(yè)和工作，減輕學(xué)習(xí)壓力。

（2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

非全日制研究生通常有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們能夠?qū)�學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地應(yīng)用學(xué)術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題，這在職業(yè)發(fā)展中具有一定優(yōu)勢(shì)。

（3）自我管理能力

非全日制研究生需要更強(qiáng)的自我管理和自律能力，他們要在工作之余自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，這培養(yǎng)了他們較強(qiáng)的時(shí)間管理和自我驅(qū)動(dòng)能力，這對(duì)未來職業(yè)發(fā)展也大有裨益。

二、全日制研究生的含金量

（1）學(xué)術(shù)深度

全日制研究生通常在學(xué)術(shù)深度上有較大優(yōu)勢(shì)。由于全職學(xué)習(xí)，他們可以將更多時(shí)間投入到課程學(xué)習(xí)、研究和科研項(xiàng)目中，有更多機(jī)會(huì)與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流和討論，從而培養(yǎng)出扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。

（2）資源支持

全日制研究生通常能夠充分利用學(xué)校提供的各類資源和設(shè)施，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、科研項(xiàng)目等。學(xué)校會(huì)為全日制研究生提供更多的學(xué)術(shù)和科研支持，有利于他們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)和成就。

（3）求職優(yōu)勢(shì)

在一些招聘和競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，全日制研究生往往更容易獲得用人單位的青睞。單位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為全日制研究生在學(xué)術(shù)知識(shí)、科研能力和學(xué)習(xí)態(tài)度上更為出色，因此更愿意給予他們更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

三、全日制和非全日制研究生各自的發(fā)展方向

（1）全日制研究生

全日制研究生一般更適合從事學(xué)術(shù)研究和教育工作。他們有較多時(shí)間投入到學(xué)術(shù)研究中，更易于深入探究學(xué)科的前沿和熱點(diǎn)問題，因此在科研院校、高等院校以及科研機(jī)構(gòu)等方面有更多的職業(yè)選擇。

（2）非全日制研究生

非全日制研究生一般更適合從事專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐工作。他們?cè)诠ぷ髦蟹e累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于解決實(shí)際問題和推動(dòng)職業(yè)發(fā)展有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在一些企業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域，非全日制研究生的經(jīng)驗(yàn)往往更受單位領(lǐng)導(dǎo)歡迎。

無論是選擇全日制研究生還是非全日制研究生，學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和職業(yè)規(guī)劃做出明智的選擇。在職研究生教育是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，無論選擇何種學(xué)習(xí)模式，都需要學(xué)生具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意愿和辛勤的學(xué)習(xí)態(tài)度。

非全日制研究生有哪些專業(yè)

目前在職讀研是社會(huì)職場(chǎng)人士繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力的有效途徑。其中報(bào)考非全日制研究生不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且畢業(yè)可以獲得學(xué)歷學(xué)位雙證書，對(duì)學(xué)員職業(yè)發(fā)展的幫助較大，所以報(bào)考人數(shù)較多。那么非全日制研究生都有哪些專業(yè)可以報(bào)考呢，下面為大家介紹。

非全日制研究生招生專業(yè)

非全日制研究生招生專業(yè)
工商管理	公共管理	金融	法律
社會(huì)工作	工程管理	化學(xué)	應(yīng)用心理
新聞與傳播	水利工程	學(xué)科教學(xué)	藝術(shù)
農(nóng)村發(fā)展	英語口譯	計(jì)算機(jī)技術(shù)	口腔醫(yī)學(xué)

通過上表敘述可知，非全日制研究生招生專業(yè)有工商管理、公共管理、金融、法律等等。在職人員可以結(jié)合自身工作來選擇專業(yè)，也可以選擇感興趣的專業(yè)報(bào)考，選擇余地較大，一般情況下可以跨專業(yè)報(bào)考。

熱門招生專業(yè)

1.工商管理專業(yè)（MBA）：該專業(yè)是當(dāng)前非常熱門的一大招生專業(yè)，涉及較廣，其下又可以分為人力資源管理、質(zhì)量管理、成本管理、財(cái)務(wù)管理等方向，適合多領(lǐng)域的在職人員報(bào)考。招生院校有中國(guó)人民大學(xué)、華北電力大學(xué)、武漢工程大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。學(xué)制多是在2.5年到3年之間，而學(xué)費(fèi)則是在2萬元到60萬元之間，主要以周末班和集中班的形式上課。

2.公共管理專業(yè)（MPA）：MPA課程主要為政府部門和非政府公共部門以及國(guó)有企業(yè)培養(yǎng)具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍��?yīng)用型、復(fù)合型的公管專門人才。招生院校有上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等，學(xué)制為2-3年，學(xué)費(fèi)在1.8-28.8萬元之間，以周末班和集中班的形式授課。

3.金融專業(yè)（MF）:隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各用人單位對(duì)從事金融崗位的專業(yè)人才需求量較大。金融專碩培訓(xùn)課程致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)金融專業(yè)知識(shí)，富有創(chuàng)新進(jìn)取精神以及國(guó)際化思維的專業(yè)人才，招生院校有上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)等，學(xué)制2-3年，學(xué)費(fèi)在2萬元-18.8萬元之間，以周末班的形式授課。

以上就是對(duì)非全日制研究生招生專業(yè)的介紹，總的來說可選院校和專業(yè)較多，有意向的人員可以根據(jù)自身需要選擇。如還有其他在職研究生相關(guān)疑問，歡迎向本站老師進(jìn)行在線咨詢。