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上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目以培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)。課程設(shè)置包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等。同時，安泰經(jīng)管學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目也注重實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)有企業(yè)咨詢項(xiàng)目、國際實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

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北京大學(xué)光華管理學(xué)院

北京大學(xué)光華管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)。課程設(shè)置包括管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等。同時，光華管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目也注重實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)有企業(yè)咨詢項(xiàng)目、國際實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目以培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)。課程設(shè)置包括管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等。同時，管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目也注重實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)有企業(yè)咨詢項(xiàng)目、國際實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

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清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)。課程設(shè)置包括管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等。同時，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目也注重實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)有企業(yè)咨詢項(xiàng)目、國際實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

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中國人民大學(xué)商學(xué)院

中國人民大學(xué)商學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目以培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力和社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者為目標(biāo)。課程設(shè)置包括管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等。同時，商學(xué)院的工商管理碩士MBA項(xiàng)目也注重實(shí)踐應(yīng)用，設(shè)有企業(yè)咨詢項(xiàng)目、國際實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)高的學(xué)校可以保證教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果�？梢詤⒖几鞔髾�(quán)威排名機(jī)構(gòu)的榜單以及學(xué)校的研究成果和影響力來判斷學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。

不同學(xué)校的工商管理碩士MBA課程設(shè)置有所不同，有些學(xué)校注重實(shí)踐應(yīng)用，有些學(xué)校則強(qiáng)調(diào)理論研究。申請者應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣來選擇適合的課程設(shè)置。

優(yōu)秀的師資力量是高質(zhì)量教育的重要保障。了解學(xué)校的師資背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助申請者判斷學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生群體的多樣性和活躍度可以影響學(xué)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展。了解學(xué)校的學(xué)生來源、校友網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生活動等情況，有助于申請者融入學(xué)校文化和建立人脈資源。

學(xué)校的地理位置可以影響學(xué)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。位于商業(yè)中心或科技園區(qū)的學(xué)校通常能提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。同時，申請者也要考慮自己的生活偏好和適應(yīng)能力。

攻讀工商管理碩士MBA通常需要較高的投入，包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等。了解學(xué)校的學(xué)費(fèi)政策和獎學(xué)金情況，可以幫助申請者制定合理的財務(wù)規(guī)劃。