在職研究生教育的目的是培養具有較強專業能力和創新新力，能夠獨立從事教學、科研的高層次科學技術人才。在職研究生學位論文答辯是研究生教育過程中的一個重要環節，既是對研究生學習的總結，也是對在讀研究生學習的一次檢閱。

對于研究生來說，學位論文答辯的初級目的是畢業，以獲得國家和社會認可的碩士或博士學位，為此前一個階段的學習、科研進行總結。事實上，學位論文答辯還有更深層次的目的和意義

1、學位論文答辯是考查研究生綜合能力的過程

學位論文答辯不僅考查研究生的知識結構、基礎理論、專業知識，也考查研究生的研究能力、表達能力和應變能力等等。

2、學位論文答辯是增長知識、交流信息的過程

在答辯過程中，答辯專家會對論文中的某此問題闡述自己的觀點或提供有價值的信息，研究生可以從答辯專家中獲得新的知識。同時，學位論文中的性見解及研究生在答辯中提供的最新資料也會使答辯專家及師生們得到啟迪

3、學位論文答辯是展示勇氣、雄心和才能的過程

研究生學員即將要把自身在課堂中學到的知識巧妙的運用于實踐工作中，但是在實際工作中突發狀況總是會讓人意想不到的。因此，學位論文答辯為研究生提供了全面展示自己勇氣、雄心和才能的一個極其難得的機會。

4、學位論文答辯是同學們向有關專家學習、請求指導的過程

答辯委員會一般是由具有豐富經驗和高專業水平的專家組成，通過他們的提問和指點，有利于答辯者進一步深化對研究內容的認識、促進研究水平的提高。參與答辯的專家具有不同的學術背景、研究方向和學術環境，對所有在場的同學而言，大家可以向專家咨詢相關的知識和問題，專家們特有的個性和獨到的見解將使同學們受益匪淺。