首都經濟貿易大學創建于1956年，是由原北京經濟學院和原北京財貿學院于1995年3月合并、組建的北京市屬重點大學。建校68年來，學校秉承“崇德尚能，經世濟民”的校訓精神，堅持內涵、特色、差異化發展道路，發展成為一所以經濟學、管理學為重要特色和突出優勢，法學、文學、理學和工學等多學科相互支撐、協調發展的北京市高水平研究型大學。

　　首都經濟貿易大學城市經濟與公共管理學院在市場監管、數字政府、特大城市治理和京津冀協同發展等方面具有較強的學術影響力。學院師資力量雄厚，人才培養層次健全。目前學院有博士生導師16名，碩士生導師47名。學院擁有應用經濟、公共管理兩個一級學科和一個城市經濟與戰略管理交叉學科，設有區域經濟、城市經濟與戰略管理兩個博士點和行政管理、土地資源管理、教育經濟管理、應用經濟學等四個學術碩士點及一個公共管理專業碩士學位點(MPA)。主辦有“科學監管與監管科學論壇”“土地利用與住房保障研討會”和“首都圈高層發展論壇”等年度學術論壇。學院擁有特大城市經濟與社會發展省部共建協同創新中心、城市群系統演化與可持續發展決策模擬北京市重點實驗室研究平臺;獲批北京市經濟社會發展政策研究基地、北京市CBD發展研究基地等。與北京市政府、中國社會科學研究院聯合成立特大“城市經濟社會發展研究院”被認定為首批首都高端智庫建設14家試點單位之一，是依托高校建設的7家首都問題研究機構之一。此外，學校還與一大批政府機關、企事業等開展深度合作，簽署校外導師聘任協議，并在國家部委、北京市及所屬區縣部分政府機關、事業單位建立十余個聯合培養實習實踐基地。

　　行政管理專業于1998年經教育部批準設立，其前身為1981年全國首家創辦的工商行政管理專業。該學科是北京市重點建設學科，2001年經國務院學位委員會批準獲得碩士學位授予權。該專業歷史早、特色明、陣容強、影響大、聲譽好。師資團隊中，麻寶斌教授、張國山教授、劉業進教授、劉智勇教授、潘娜教授，年富力強，經驗豐富，學識深厚，具有學界和實業界較高的影響力;年輕副教授都具有國內外知名高校優良的教育經歷和學術素養，是學科發展的中青年骨干力量。同時聘請國內外高校、研究機構、政府機關的專家學者作為校外導師。這支團隊在公共政策分析、行政體制改革、智慧政府、政府監管、人力資源開發管理、基層治理等領域擁有重要學術成就和社會影響，是學科發展和人才培養的堅強后盾。

　　首都經濟貿易大學培訓中心(簡稱“培訓中心”)隸屬于首都經濟貿易大學，成立于 2005 年。培訓中心主要致力于高級研修班學員培養、國際化教育并建立了與之配套的海外考試考點及留學指導等關聯業務。

　　培訓中心培訓業務涵蓋黨政干部培訓、企事業單位內訓和各類專題培訓。培訓中心匯聚國內各個領域經驗豐富的專家學者、政府官員、知名企業家，致力于開展黨政干部教育培訓和大中型企業各類培訓，打造一個學習黨政精神及經濟管理的高端平臺。帶領學員全面解讀國家政策法規，學習國際前沿的資本戰略理念和思路，分析市場發展趨勢，掌握先進的管理手段及方法，整合人才、產業、資本等戰略資源，創造企業價值。

　　培訓中心依托學校優勢專業，開設企業管理、社會保障、勞動經濟學、金融學、會計學、法學、管理科學與工程、安全科學與工程、財政學、財政學(資產評估與價值管理)、大數據分析與應用統計、外國語言文學、產業經濟學(數字經濟方向)、國際貿易學(跨境電商方向) 、馬克思主義理論、黨建實務與管理 16 個專業六十六個招生方向。

　　培訓中心是學校實現教育服務社會的平臺，是學校與社會、企業聯系的紐帶和窗口。培訓中心通過引進先進高等教育理念、創新的管理模式、共享資源優勢，現已形成“高質量課程，高標準服務”的培訓特色。培訓中心開展的各類業務正在改變國內傳統培訓模式，開創具有自身特色和符合社會需求的人才培養模式，服務和搭建與國內外知名高校、企業與個人的學習交流平臺，為每個人的“再習，終身學習”提供獨具特色、個性化的教學深造方案。

　　貫徹學校“立足首都、面向全國、放眼世界”的辦學宗旨，從經濟類院校特點和城市社會經濟發展需要出發，致力于培養具有國際視野、現代管理理念、公民社會服務意識和戰略思維的公共部門管理精英，培養懂經濟、會管理、重實踐、高素質的高層次、復合型、創新型現代公共治理人才。

　　◆ 公共政策分析：以?“政策設計與效果評估”?為核心，融合經濟學、社會學與數據分析，培養具備政策建模、社會影響評估及多方利益協調能力的復合型人才，服務于政府決策優化、公共資源分配及社會治理創新。

　　◆ 城市治理與智慧城市：以?“技術賦能城市韌性”?為核心，聚焦數據驅動下的城市規劃、協同治理與公共服務創新，培養精通?數字孿生、物聯網技術（如智慧交通信號優化）與跨部門協作?的復合型人才，推動城市從“粗放管理”向?“精準治理”?轉型，實現可持續發展（如碳中和社區設計）與市民福祉提升（如“15分鐘生活圈”智能資源配置）。

　　◆ 市場監管與公共服務創新：立足首都功能戰略需求，依托學校?經濟學、管理學交叉學科優勢?，聚焦?超大城市治理與京津冀協同發展?中的監管挑戰與服務升級，培養既懂?市場運行規律?、又擅?數字化治理工具?的復合型人才，助力首都打造?“國際一流營商環境”?與?“人民滿意的公共服務體系”?。

　　◆ 公共組織與人力資源管理：立足?公共部門治理現代化?與?組織效能提升?的雙重目標，依托學校?經濟學、管理學與公共政策交叉學科優勢?，聚焦新時代公共部門?人才戰略規劃、績效改革與數字化轉型?，培養既深諳?公共治理邏輯?、又掌握?市場化管理工具?的復合型人才，助力政府、事業單位和社會組織實現?“人-組織-戰略”協同發展?。

　　1.案例教學，采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析、社會調查和實習等多種形式，注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決問題的能力。

　　2.完善的班務管理制度，為學員提供開放的學習資源和行業溝通平臺。

　　3.定期組織相關的實踐拓展、現場觀摩、情景模擬等活動，方便開拓視野，建立理論與實踐的連接。