政策解讀
快速擇校
一、學院及專業優勢簡介
本學科從1977年開始招收本科生,1999年獲二級學科碩士學位授予權,2009年被評為河北省重點學科,2011年獲一級學科碩士學位授予權。本學科依托國家快速制造中心河北省示范中心、河北省現代集成制造工程技術研究中心、河北省增材制造產業技術研究院、河北省通用航空增材制造協同創新中心、河北省裝備制造創新教育高地、河北省機電實驗中心等平臺進行建設;面向裝備制造產業,跟蹤學科發展前沿,緊密結合地方經濟建設需求,在增材制造、數字化設計與制造、機械產品檢測與故障診斷、機電控制與機器人等領域開展高水平創新團隊建設、科學研究、人才培養等工作。
機械工程學科現有博士生導師1人,碩士生導師23人;河北省有突出貢獻中青年專家、河北省“百人計劃”人選、河北省“三三三人才工程”人選、河北省教學名師等省級專家和人才稱號獲得者11人,教育部高校教指委委員1人,河北省高校教指委委員8人。
二、培養目標
本學科培養有理想、有道德、有文化、有紀律,熱愛社會主義祖國,具有優良的道德品質和修養,具有艱苦奮斗、獻身科學技術精神,具有組織和管理能力的高級復合型人才。
本學科畢業生應掌握機械工程學科堅實的基礎理論和系統的專門知識,了解本學科的國內外研究前沿與動態;較熟練掌握本學科專業的研究分析方法和實驗測試技術;熟悉現代化實驗技術和計算機技術;能獨立地從事本學科領域的科學研究和技術開發工作,并具有一定的工程創造能力和創新精神,有一定的項目組織才能;較熟練掌握一門外國語,能較熟練閱讀和翻譯本專業的外文資料,具有較強的外語寫作能力和國際學術交流所需要的聽說能力。
本學科畢業生可勝任科學研究、高等教育工作或技術開發、工程設計等專門技術工作。
三、研究方向
1、增材制造理論與設計
2、數字化設計與制造
3、機器人與智能制造裝備
4、機電系統智能檢測與控制
5、智能運維與健康管理
6、能源高效利用技術與裝備
四、學制與學分
學制 3年。
最長學習年限全日制為5年。課程按18學時1學分設置,碩士研究生在校期間課程總學分為30-34學分,其中學位課程最低學分要求不低于16學分。
注:雙語教學課程用#表示
1.學生在導師的指導下,通過查閱文獻和調查研究等進行論文選題。論文選題要密切結合學科發展方向,具有一定深度和較高的學術研究價值,并在某些方面有一定程度的創新性;選題應符合本領域培養目標并盡可能與導師的研究方向一致,也可根據本人的興趣和原有基礎選題,但要經導師審核通過;選題還要從現有的科研條件和工作時間考慮,使課題能夠在預定的時間內完成。
2.在確定選題后,于第三學期初期在學院作開題報告。開題報告會由學院組織進行,對開題報告給予指導和評價,并給出是否通過開題的結論,提出相應的建議和意見。對未通過開題者,允許在3個月內再次提出申請,重新開題。
3.開題報告通過后方可進入論文撰寫階段,并嚴格按照開題報告進行論文撰寫的各項工作,不得推遲或更改。
4.根據《國務院學位委員會、教育部、國家保密局 涉密研究生與涉密學位論文管理辦法》(學位〔2016〕27號)規定,碩士學位論文確定涉密論文,應在開題前,由研究生本人提出申請、導師確認,按照相關程序審查批準。
七、中期考核
學生在第四學期中期進行一次全面考核,包括對思想品德、業務學習、科研能力、健康狀況、學分是否滿足要求等方面考核,決定是否可進入學位論文階段。考核不合格者,允許在二個月內重新考核一次,若無明顯改進,根據情況做出推遲畢業的處理。
八、學位論文
1.學位論文答辯前提條件
按照培養方案的要求選課,總學分應不低于30學分。
2.論文要求
學位論文工作是培養學生掌握科學研究方法,綜合運用已有的知識,使其具有獨立進行科學研究和解決工程實際問題的能力。碩士生學位論文應在導師的指導下獨立完成,做到主題明確,立論有理有據,內容有一定的創新,理論基礎扎實,技術方案完整,實驗數據真實準確,結論正確可靠,研究成果具有一定的應用價值或理論意義。行文流暢,條理清晰,格式符合《河北科技大學研究生學位論文撰寫規范》的要求。
3.論文完成后,根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的規定組織答辯。
4.研究生滿足相應學分要求、完成實踐環節和學位論文、通過學位論文答辯者,經專業學院學位評定分委員會和校學位評定委員會審議通過后,授予碩士學位,同時頒發碩士研究生畢業證書。
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