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2018年非全日制研究生英語(yǔ)考試大綱已經(jīng)公布,下面是名師對(duì)考試大綱的深度解讀,供考生參考。
碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的最后一題是短文寫(xiě)作,根據(jù)國(guó)家教育部公布的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)大綱》的規(guī)定,考生應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,還應(yīng)能寫(xiě)一般描述性、敘述性、說(shuō)明或議論性的文章。
短文寫(xiě)作時(shí),考生應(yīng)能:
1)做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);
2)遵循文章的特定文體格式;
3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4)根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語(yǔ)言。
作為閱卷老師,評(píng)定短文寫(xiě)作的成績(jī),首先看內(nèi)容是否切題,是否符合題意的要求,然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確,語(yǔ)言基本功是否扎實(shí),根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞,采用通篇分檔計(jì)分,采取五級(jí)評(píng)分制。五個(gè)檔次的要求如下:
第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)英語(yǔ)一(17~20分)英語(yǔ)二(13-15分) 很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
---包含所有內(nèi)容要點(diǎn); (要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型,還要把跟主題相關(guān)的文字加進(jìn)去)
---使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;
---語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;
---有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;
---格式和語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。 對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)英語(yǔ)一(13~16分)英語(yǔ)二(10-12分) 較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
---包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);
---使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;
---語(yǔ)言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤;
---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦M織較嚴(yán)密;
---格式和語(yǔ)域較恰當(dāng)。 對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)英語(yǔ)一(9~12分)英語(yǔ)二(7-9分) 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
---雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);
---應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;
---有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;
---采用了簡(jiǎn)單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;
---格式和語(yǔ)域基本合理。 對(duì)目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)英語(yǔ)一(5~8分)英語(yǔ)二(4-6分) 未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。
---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;
---語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;
---有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解;
---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性;
---格式和語(yǔ)域不恰當(dāng)。 未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)英語(yǔ)一(1~4分)英語(yǔ)二(1-3分) 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
---明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;
---語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);
---語(yǔ)言錯(cuò)誤多,有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解,語(yǔ)言運(yùn)用能力差;
---未采用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;
---無(wú)格式和語(yǔ)域概念。 未能傳達(dá)信息給讀者。
P.s 還有一個(gè)檔次:零檔 (0分):所傳達(dá)的信息或所使用語(yǔ)言太少,無(wú)法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。
綜上,要想得高分,必須做到如下四點(diǎn):1)內(nèi)容要點(diǎn) ;2)高級(jí)詞匯;3)復(fù)雜句式;4)過(guò)渡銜接。
評(píng)分原則和方法:
1.A節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng)。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,但使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。
B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。
3.A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是至少150詞。文章長(zhǎng)度不符合要求的,酌情扣分。
4.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí),視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
5.如書(shū)寫(xiě)較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
此外,作文的字?jǐn)?shù)也有規(guī)定,以英語(yǔ)二大作文為例,題目要求不少于150字,長(zhǎng)度的具體計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分析:
141-150詞:扣1分 131-140詞:扣2.5分 121-130詞:扣4分 111-120詞:扣6分 101-110詞:扣8分 100詞一下:扣10分
最后,與廣大考生知會(huì)一下“差作文”的 “斑斑劣跡”,請(qǐng)諸位引以為戒。
1)狗屁不通,無(wú)段落,無(wú)結(jié)構(gòu),無(wú)明顯主題,離題甚遠(yuǎn),不知所云;
2)嘩眾取寵,出現(xiàn)很多基本語(yǔ)法錯(cuò)誤,拼寫(xiě)錯(cuò)誤,chinglish式表達(dá),所犯錯(cuò)誤技術(shù)含量巨低;
3)詞不達(dá)意,詞匯量很小,選詞不當(dāng),缺乏英語(yǔ)基本的表達(dá)能力;
4)胡亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語(yǔ)拼湊到一起
P.s模板“萬(wàn)能”,有人說(shuō)模板得不了高分。雙方各執(zhí)一詞,叫考生不知何去何從。其實(shí)所謂模板得低分,并不是模板本身的問(wèn)題,而是有沒(méi)有使用好模板,如果考生對(duì)模板生搬硬套,不考慮主題,導(dǎo)致驢唇不對(duì)馬嘴。這才是得低分的原因。其實(shí)模板就像武學(xué)當(dāng)中的招式和套路,要想成為絕世高手,只有套路和招式是不夠的,還要有強(qiáng)大的內(nèi)功作為支撐。直接套用模板,而自己需要靈活變化和表達(dá)時(shí),文不對(duì)題,詞不達(dá)意,錯(cuò)誤百出,馬腳盡露,英文水平高下立判,閱卷老師一眼就能識(shí)別出“哪句是你背的,哪句是你寫(xiě)的”,充分暴露了自己的英文水平,所以得分低。并不是因?yàn)槟阌昧四0宓昧说头帧2灰彦e(cuò)誤都?xì)w咎于模板上,只有模板和自己的水平完美的結(jié)合才能取得高分。就算同一個(gè)模板不同的人用,也會(huì)有不同的效果。就像一把劍,放到武林高手手中那就是一把利器,放到手無(wú)縛雞之力的秀才手里就是一塊廢鐵。最后,再一次重申,任何模板都不能照搬照抄,生搬硬套。要改裝成為獨(dú)一無(wú)二的屬于你的模板,要有自己的特色。做到去模板痕跡的效果。
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