中國在職研究生網(wǎng)為你整理2017年藝術(shù)學(xué)在職研究生13個(gè)考試核心，供廣大考生參考。

　　1、藝術(shù)的起源

　　摹仿說

　　表現(xiàn)說

　　游戲說

　　巫術(shù)說

　　勞動(dòng)說

　　2、藝術(shù)的分類

　　實(shí)用藝術(shù)，審美藝術(shù)

　　再現(xiàn)藝術(shù)，表現(xiàn)藝術(shù)

　　動(dòng)態(tài)藝術(shù)，靜態(tài)藝術(shù)

　　時(shí)間藝術(shù)，空間藝術(shù)，時(shí)空藝術(shù)(綜合藝術(shù))

　　視覺藝術(shù)，聽覺藝術(shù)，文學(xué)藝術(shù)，綜合藝術(shù)

　　3、各藝術(shù)門類的重要人物(名家)、代表作品(名作)及主要流派

　　音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　戲劇藝術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　電影藝術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　廣播電視藝術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　美術(shù)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要人物、代表作品及主要流派

　　4、藝術(shù)風(fēng)格、流派、思潮

　　藝術(shù)風(fēng)格

　　藝術(shù)流派

　　藝術(shù)思潮

　　5、藝術(shù)的至境形態(tài)

　　藝術(shù)意象

　　藝術(shù)意境

　　藝術(shù)典型

　　6、藝術(shù)的內(nèi)容與形式

　　藝術(shù)的內(nèi)容：主題，題材、情節(jié)

　　藝術(shù)的形式：語言，結(jié)構(gòu)、技巧

　　藝術(shù)的內(nèi)容與形式的關(guān)系

　　7、藝術(shù)家

　　藝術(shù)家的生命在于創(chuàng)造

　　藝術(shù)家的修養(yǎng)與能力

　　8、藝術(shù)思維

　　形象思維與抽象思維

　　藝術(shù)思維與科學(xué)思維

　　9、創(chuàng)作方法

　　現(xiàn)實(shí)主義

　　浪漫主義

　　古典主義、自然主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義

　　10、藝術(shù)的發(fā)展

　　藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性

　　藝術(shù)的民族性與世界性

　　藝術(shù)發(fā)展與傳播媒介的變遷

　　11、藝術(shù)的接受

　　藝術(shù)接受性質(zhì)與社會(huì)環(huán)節(jié)

　　藝術(shù)欣賞的性質(zhì)、過程及效果

　　藝術(shù)批評(píng)的觀念及效用

　　12、藝術(shù)的構(gòu)成

　　藝術(shù)活動(dòng)的構(gòu)成要素：藝術(shù)家(artist)-藝術(shù)品(work)-觀賞者(audience)-宇宙(universe)(艾布拉姆斯：四要素)

　　藝術(shù)作品的構(gòu)成層次：言(語言)-象(形象)-意(意蘊(yùn))

　　13、藝術(shù)的本質(zhì)、特征、功能

　　藝術(shù)的本質(zhì)：審美的意識(shí)形態(tài)

　　藝術(shù)的特征：形象性、情感性、審美性

　　藝術(shù)的功能：審美娛樂、審美教育、審美認(rèn)識(shí)

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