教育模式

注重實(shí)踐與應(yīng)用，靈活教學(xué)安排

傳統(tǒng)校園教學(xué)，全身心投入學(xué)術(shù)研究

證書類型

畢業(yè)證書和學(xué)位證書

畢業(yè)證書和學(xué)位證書

認(rèn)證機(jī)構(gòu)

所在高校頒發(fā)，教育部認(rèn)證

所在高校頒發(fā)，教育部認(rèn)證

證書注明

可能注明“在職”學(xué)習(xí)形式

可能注明“全日制”學(xué)習(xí)形式

證書價值

代表學(xué)生在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就和專業(yè)能力

代表學(xué)生在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就和專業(yè)能力

認(rèn)可度

因用人單位、行業(yè)和地區(qū)差異而異

因用人單位、行業(yè)和地區(qū)差異而異

職業(yè)發(fā)展前景

廣泛的就業(yè)前景，需根據(jù)實(shí)際情況求職準(zhǔn)備

廣泛的就業(yè)前景，需根據(jù)實(shí)際情況求職準(zhǔn)備

階段

要點(diǎn)

準(zhǔn)備階段

確定目標(biāo)：明確攻讀博士學(xué)位的動機(jī)和目標(biāo)自我評估：評估學(xué)術(shù)背景和研究興趣調(diào)查項(xiàng)目：考察各高校的在職博士項(xiàng)目

申請階段

申請材料：準(zhǔn)備個人簡歷、成績單、研究計劃書、推薦信等提交申請：在線系統(tǒng)提交申請材料面試或考試：可能需要參加面試或考試

學(xué)習(xí)階段

課程學(xué)習(xí)：參加必修和選修課程，獲得學(xué)分研究計劃實(shí)施：根據(jù)研究方向進(jìn)行研究計劃，撰寫論文學(xué)術(shù)活動：參與學(xué)術(shù)研討會等，擴(kuò)展學(xué)術(shù)視野

畢業(yè)階段

論文答辯：展示研究成果和學(xué)術(shù)能力學(xué)位申請：論文答辯后，提交學(xué)位申請學(xué)位授予：經(jīng)審核后授予博士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書

序號

作用

詳細(xì)描述

1

職業(yè)發(fā)展機(jī)會提升

獲得博士學(xué)位后，在晉升、高級管理等方面擁有更多機(jī)會博士學(xué)位常為高級職位的必備條件之一，提升個人競爭力

2

學(xué)術(shù)研究和教育領(lǐng)域影響力增強(qiáng)

在學(xué)術(shù)研究、高等教育領(lǐng)域具備更大的影響力參與深入研究、發(fā)表論文、申請科研項(xiàng)目，提升學(xué)術(shù)聲望

3

增強(qiáng)專業(yè)知識和技能

經(jīng)歷深入學(xué)術(shù)研究和領(lǐng)域探索，提升專業(yè)知識和技能更好地應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)和問題

4

社會認(rèn)可和尊重

擁有博士學(xué)位，社會認(rèn)可度高，獲得尊重建立個人社會影響力和人脈資源

5

增強(qiáng)自我成就感

在職博士過程艱苦，持有學(xué)位證書成為自我價值象征克服困難，獲得強(qiáng)烈的成就感

6

創(chuàng)業(yè)和專業(yè)咨詢競爭優(yōu)勢

擁有豐富知識和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)和專業(yè)咨詢領(lǐng)域競爭優(yōu)勢為創(chuàng)業(yè)和咨詢提供更明智的決策

7

為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)

分享研究成果，推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和知識傳播為社會提供貢獻(xiàn)，參與學(xué)術(shù)界的交流和合作