1

制定學(xué)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃表，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)計劃等，確�？刹僮餍院挽`活性。

2

詞匯積累

采用多種詞匯記憶方法，如聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶、語境記憶等，并制作詞匯記憶卡片，定期復(fù)習(xí)鞏固。

3

語法與句型掌握

系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，掌握各種時態(tài)、語態(tài)、從句等語法規(guī)則，制作語法筆記和句型練習(xí)題。

4

閱讀理解與翻譯技巧

閱讀理解技巧包括快速閱讀、尋找主題句、判斷作者態(tài)度等，翻譯技巧包括直譯、意譯、增譯、減譯等，通過練習(xí)題進行實踐訓(xùn)練。

5

聽力與口語訓(xùn)練

通過聽力材料進行聽力訓(xùn)練，包括英文新聞、英文歌曲、英文電影等，口語訓(xùn)練可以選擇與外教交流、參加英語角等方式。

6

模擬考試與反思總結(jié)

參加模擬考試檢驗學(xué)習(xí)成果，分析考試中的不足之處和原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)重點。

7

保持積極心態(tài)與持續(xù)努力

在職考研需要保持積極的心態(tài)和堅定的信心，遇到困難和挫折時保持冷靜和樂觀的態(tài)度，持續(xù)努力學(xué)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)方法策略。

題型

題數(shù)

每題分值

總分

完形填空

20

0.5

10

閱讀理解

Part A（四篇文章）

20

2

40

Part B（一篇文章）

5

2

10

英譯漢（兩種題型選一種）

A題型

5

3

15

B題型

1

15

15

寫作

Part A

1

10

10

Part B

1

15

15

總計

100

初試階段

復(fù)試階段

英語聽力要求

不涉及英語聽力

可能涉及英語聽力審查

考試科目

國家命題的科目，如政治、專業(yè)課等

院校自行組織的復(fù)試科目，包括英語聽力等

考察內(nèi)容

基本學(xué)科知識和綜合能力

學(xué)術(shù)潛力、綜合素質(zhì)，英語聽力理解能力

英語聽力測試形式

無

聽力測試和口語交流

聽力測試內(nèi)容

包括不同語境下的對話、演講等，評估聽力理解能力

口語交流要求

就某一話題進行討論，評估口語表達能力

備戰(zhàn)建議

重點加強閱讀、寫作能力

多聽英語聽力材料，練習(xí)口語表達，綜合提升英語能力

聽力能力的重要性

不涉及英語聽力的考試環(huán)節(jié)

良好的聽力能力有助于學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展

備考選擇因素

自學(xué)備考

報班備考

學(xué)習(xí)自覺性和時間管理能力

強烈，善于自主學(xué)習(xí)，能夠自律執(zhí)行備考計劃

有一定的自我管理能力，但需要外部監(jiān)督和指導(dǎo)

學(xué)科基礎(chǔ)和自信程度

有較好的基礎(chǔ)，自信學(xué)科知識和能力

需要額外指導(dǎo)和資源來建立自信

考試時間和工作壓力

時間充足，能夠自由規(guī)劃備考時間

工作和生活壓力大，需要有組織的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)科復(fù)雜度和自學(xué)資源

對學(xué)科較為熟悉，資源充足

學(xué)科復(fù)雜或自學(xué)資源不足，需要額外指導(dǎo)和資源

需要互動和討論

不太需要互動和社交，獨立學(xué)習(xí)

喜歡與其他考生互動、討論和分享經(jīng)驗

費用和預(yù)算

經(jīng)濟預(yù)算有限，希望省錢

有經(jīng)濟能力支付學(xué)費，愿意為指導(dǎo)和資源付費