一、課程收獲

　　1、政策解讀中國宏觀經(jīng)濟(jì)，辨析發(fā)展機(jī)遇和潛在風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)彎道超車和未雨綢繆。

　　2、認(rèn)識財(cái)務(wù)報(bào)表和指標(biāo)分析，整合企業(yè)內(nèi)外部金融資源，大幅提升企業(yè)的財(cái)務(wù)效益。

　　3、熟悉商業(yè)模式和制度設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)競爭模式顛覆式創(chuàng)新，獲取企業(yè)持續(xù)贏利空間。

　　4、學(xué)習(xí)管理者創(chuàng)新思維模型，突破思維枷鎖，整合產(chǎn)業(yè)鏈資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)競爭力再造。

　　5、了解資本運(yùn)營方法論和模型，熟悉金融創(chuàng)新與衍生工具，實(shí)現(xiàn)企業(yè)通過資本方式快速擴(kuò)張。

　　6、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略定位的黃金定律，掌握藍(lán)海戰(zhàn)略的精髓，讓企業(yè)駛出紅海進(jìn)入藍(lán)海實(shí)現(xiàn)零競爭。

　　7、掌握人力資源與績效評估工具，學(xué)習(xí)激勵(lì)員工的原則和技巧，打造企業(yè)巔峰績效的夢之隊(duì)。

　　8、學(xué)習(xí)營銷戰(zhàn)術(shù)和品牌規(guī)劃，分析移動互聯(lián)營銷技巧，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略營銷布局和利潤最大化。

　　9、掌握領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型和工具，通過情景分析了解并改善領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效率提升。

　　10、了解現(xiàn)代公司經(jīng)典治理模式，建立高效的企業(yè)內(nèi)部控制體系，確保企業(yè)強(qiáng)大的執(zhí)行力。

二、課程設(shè)置

中國人民大學(xué)EMBA研修課程(8門)

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、市場營銷與品牌戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略管理、非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理、商法、國際商務(wù)與貿(mào)易、（對接陽光海岸大學(xué)需修課程：商務(wù)英語）

澳洲陽光海岸大學(xué)MBA學(xué)位課程（4門）

ManagingResearch管理研究、ManagingPeople人事管理、GlobalBusinessManagement國際商務(wù)管理、ResearchProjict研究項(xiàng)目（面授與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合）（外方課程如有調(diào)整，會提前通知大家）

人大選修課程（3門）

兼并與收購、企業(yè)文化建設(shè)、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析（不計(jì)入學(xué)分）

三、學(xué)員人群

　　1、企業(yè)董事長、總經(jīng)理、CEO等高層決策者。

　　2、集團(tuán)事業(yè)部總監(jiān)和企事業(yè)單位中層管理人員。

　　3、本科學(xué)歷者，3年工作經(jīng)驗(yàn)。大專學(xué)歷者，需要5年工作經(jīng)驗(yàn)。

　　4、需要一定的英文基礎(chǔ)。

四、教學(xué)服務(wù)

　　1、課程以教師講授和案例分析為主，以小組討論、專家顧問的課外指導(dǎo)為輔的形式。

　　2、每班配置專職班主任，實(shí)現(xiàn)學(xué)員需求與教授指導(dǎo)無縫銜接。

　　3、便捷的補(bǔ)課服務(wù)，讓因工作繁忙出差導(dǎo)致缺課希望補(bǔ)課的學(xué)員。

　　4、組織相關(guān)國內(nèi)外的考察活動。