一、原則

　　以提高素質(zhì)、拓寬視野、強化創(chuàng)新、保證質(zhì)量、促進新興學(xué)科和交叉學(xué)科發(fā)展、提高研究生教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為宗旨，在廣泛了解國內(nèi)外重點院校碩士研究生課程設(shè)置情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)科近年來的培養(yǎng)經(jīng)驗，結(jié)合我校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，制定高標(biāo)準(zhǔn)的、適應(yīng)本學(xué)科發(fā)展要求的碩士研究生培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱。

　　二、具體要求

　　1．原則上按一級學(xué)科制訂培養(yǎng)方案，設(shè)置一級學(xué)科平臺課。堅持“按需設(shè)課”原則，杜絕按導(dǎo)師個人的研究方向設(shè)置專業(yè)課程的現(xiàn)象。

　　2．培養(yǎng)方案的課程設(shè)置要科學(xué)合理，覆蓋的知識面要有一定的廣度。強化碩士研究生的基本理論和基本技能的培養(yǎng)，加深專業(yè)知識，強調(diào)知識融合、交叉，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿。

　　3．淘汰內(nèi)容陳舊課程，整合內(nèi)容相近課程，鼓勵開設(shè)綜合性、研究型、創(chuàng)新性課程。提倡雙語教學(xué)課程的設(shè)置。

　　4．加強對碩士研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的管理：碩士研究生應(yīng)參加實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練（包括教學(xué)實踐、科研實踐、社會實踐等），指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對其實踐環(huán)節(jié)的效果進行考核和評價；碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)研討活動、學(xué)術(shù)會議等。

　　三、培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容

　　1．學(xué)科簡介

　　概要介紹學(xué)科點的發(fā)展歷史、辦學(xué)理念和特色、涉及到的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域、主要研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研條件以及研究生的就業(yè)行業(yè)等。

　　2．培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)科根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和我校碩士研究生培養(yǎng)的具體要求，結(jié)合本學(xué)科特點，提出對碩士研究生在思想品德、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、工作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等方面的具體要求。

　　3．主要研究方向

　　研究方向應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特色并具有一定的穩(wěn)定性。二級學(xué)科一般設(shè)置3-4個研究方向。杜絕按學(xué)科研究人員設(shè)置研究方向。

　　4．培養(yǎng)年限

　　碩士研究生學(xué)制為2.5年，根據(jù)具體情況，修業(yè)年限為2-5年。

　　5.學(xué)分要求和課程設(shè)置

　　課程計劃一般按18課時1學(xué)分設(shè)置。碩士研究生在校期間課程總學(xué)分為30-36學(xué)分，其中學(xué)位課程最低學(xué)分要求不低于16學(xué)分。

　　公共學(xué)位課 （4 學(xué)分）

　　自然辯證法（文科除外） 1學(xué)分

　　科學(xué)社會主義 1學(xué)分

　　馬克思主義經(jīng)典選讀（僅限文科） 1學(xué)分

　　碩士學(xué)位外語 2學(xué)分

　　專業(yè)學(xué)位課（不少于12 學(xué)分）

　　專業(yè)基礎(chǔ)課（按一級學(xué)科設(shè)置課程2-3門，不少于4學(xué)分）

　　專業(yè)課（按二級學(xué)科設(shè)置課程，3-5門/每個二級學(xué)科）

　　非學(xué)位課（不少于4學(xué)分）

　　必修環(huán)節(jié)（2學(xué)分）

　　教學(xué)實踐（試驗） 1學(xué)分

　　參加本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)活動和學(xué)術(shù)會議 1學(xué)分

　　關(guān)于學(xué)科培養(yǎng)方案的說明：

　　（1）所有課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在入學(xué)后一學(xué)年內(nèi)完成。

　　（2）公共學(xué)位課在一年級第一學(xué)期開設(shè)，非學(xué)位課在一年級第二學(xué)期開設(shè)。選修課由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和論文工作的需要在當(dāng)年的開課目錄中選擇。

　　（3）工程類數(shù)學(xué)課開設(shè)數(shù)值分析（3學(xué)分S0000B01）、數(shù)理統(tǒng)計（2學(xué)分S0000B02）、矩陣論（2學(xué)分S0000B03），學(xué)科根據(jù)自身特點確定數(shù)學(xué)課程。公共選修課開設(shè)，知識產(chǎn)權(quán)概論（2學(xué)分S0000E01）、計算機技術(shù)及應(yīng)用基礎(chǔ)Matlab（2學(xué)分S0000E02）、職業(yè)素質(zhì)與能力拓展（2學(xué)分S0000E03）、BELL中國可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新（1.5學(xué)分S0000E04）。

　　（4）碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加必要的實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，并提交總結(jié)報告，經(jīng)實踐指導(dǎo)教師考核、評價、簽字后，交所在院（系、所）研究生秘書，考核通過后計1學(xué)分。

　　（5）公共講座與學(xué)術(shù)活動：碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)積極參加公共講座與學(xué)術(shù)研討活動。在申請答辯前將《碩士學(xué)位研究生參加公共課講座記分卡》與《碩士學(xué)位研究生參加學(xué)術(shù)活動記分卡》交所在院（系、所）研究生秘書，核實通過后各計1學(xué)分。

　　（6）培養(yǎng)方案課程設(shè)置中的所有課程均應(yīng)能夠開設(shè)，落實授課教師，未落實授課教師的課程暫不列入培養(yǎng)方案。

　　6．開題報告

　　碩士研究生的開題報告原則上在第三學(xué)期中期完成。除執(zhí)行研究生學(xué)院有關(guān)規(guī)定外，學(xué)科可根據(jù)自身特點提出進一步的具體要求。

　　７．中期考核

　　碩士研究生中期考核在第四學(xué)期中期進行。根據(jù)碩士研究生課程學(xué)習(xí)的學(xué)分是否滿足要求及是否具有培養(yǎng)前途，決定是否進入學(xué)位論文階段。除執(zhí)行研究生學(xué)院有關(guān)規(guī)定外，可提出進一步的具體要求。

　　８．學(xué)位論文

　　除執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)位論文的規(guī)定以外，各學(xué)科可根據(jù)自身特點提出針對本學(xué)科碩士研究生學(xué)位論文的質(zhì)量(學(xué)術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性，以及在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的級別、數(shù)量等)的具體要求，還可對論文階段的進度考核做出具體規(guī)定。

　　四、課程教學(xué)大綱具體內(nèi)容

　　在培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，各學(xué)科制定相應(yīng)的課程教學(xué)大綱。具體要求：

　　教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)包括預(yù)備知識、適用專業(yè)、課程學(xué)習(xí)的目的與要求、主要內(nèi)容與學(xué)時安排、主要參考書籍與文獻（專業(yè)課包含不少于一本外文參考書）等；

　　各單位應(yīng)按一級學(xué)科成立五人以上的碩士研究生課程教學(xué)大綱審查小組，對各任課教師上交的教學(xué)大綱按以上要求進行審查，承擔(dān)全校公共課程的學(xué)院還應(yīng)對公共課程教學(xué)大綱進行審查。

　　鼓勵有條件的學(xué)科對專業(yè)學(xué)位課實行雙語教學(xué)。“雙語教學(xué)”課程教學(xué)大綱一律中英文對照編寫。