在職研究生的考生要結合試題的變化，掌握解題的方法,通過分析考點，來實現有目的主次分明的復習。下面由中國科學院心理研究所在職研究生給大家具體講解，希望對大家有所幫助。

　　1、對“認”的解讀

　　這涉及到認什么的問題。專家認為，認就是認識“三點”，即已考點、未考點和新增考點。其中，新增考點是相對于之前的考綱而言的。在已考點中，考生要結合新編教材的體例，對歷年考點加以遴選，在講義中標注，獲得初步的感性認識。因此，就本學科考點分布而言，仍可分為已考點和未考點。

　　2、關于記的解讀

　　“記”就是重點記憶重要的已考點和未考點。通過熟練的認知夯實基礎，而不是僅僅在技巧下功夫，如此才能獲得事半功倍的效果。

　　3、關于“想”的解讀

　　它包括兩個層面的問題：第一是思考已考點。即通過對已考點及歷年真題的思考，理解今后命題的角度;如果不存在命題的方向，可將該知識點放棄。第二是思考未考點。這個未考點包含兩個指向：一是相對于以前考綱而言的未考點;二是相對于新編教材中的未考點。這就給考生復習指出了方向：對相對于以前考綱而言的未考點，應著重于思考其有無繼續命題的知識點，如果有，則記憶、練習;如果沒有，可以將其知

　　4、關于“練”的解讀

　　“練”是以上三個環節的總結、鞏固和提高，它包含在具體的復習階段中。考生應選擇不同的習題，最終實現對知識的全面綜合的掌握、鞏固。其中，第一階段的習題主要是基礎客觀題和重要的課后主觀題;強化階段的習題應強化單科練習;沖刺階段的習題應結合國內外的重大時事及各科命題特點，歸納相關重點專題，進行綜合練習。

　　以上四點是對在職研究生的相關介紹，您對在職研究生有了一定的了解，如果您還有不明白的地方可以在中國在職研究生招生信息網咨詢我們的在線老師。