由于就業難、高等教育普及導致學歷貶值，大部分人都把在職考研作為出路，拼命“內卷”。選擇工作還是深造，在多數在職人員面前已經無法稱之為選擇題，只能同時進行。

　　據中國教育在線數據，2007年我國就業人群中研究生學歷人數占比為0.2%，到2019年，我國就業人群中研究生學歷占比達到1.1%。也就是說，每100名就業者中就有1名擁有研究生學歷。并且，這個比例會不斷上升。

　　去年還有兩個關鍵詞：“在職考研高考化”、“逆向在職考研”。都說明了在職考研的競爭壓力不減。

　　在職考研高考化

　　在“在職考研熱”的持續升溫下，在職考研儼然已成為“二次高考”。在職考研高考化，是復雜的社會原因造成的，要警惕這種趨勢，就要改變唯學歷的用人標準，遏制過度應試化，保障和提高研究生培養質量。

　　逆向在職考研

　　很多人在職考研，只是為了提高自己的就業門檻、為了找一個好工作，所以普通院校成為雙一流學生的在職考研選擇。在職考研一年只有一次，并非所有考生都能一次上岸，在職人員想要提高上岸率自然就是報考雙非院校。名校招生人數有限，與其沒把握、陪跑，不如選擇匹配個人能力的目標院校。

　　在職場當中，年齡焦慮、中年危機長期是熱議話題。調研數據顯示，85%的職場人認為存在“35歲門檻”。從行業來看，互聯網、金融、文化行業的職場人更加擔憂“35歲門檻”。那么，35歲讀在職研究生還有優勢嗎？

　　攻讀在職研究生有哪些優勢？

　　具備實踐經驗和理論基礎

　　35歲的人在職場上已經積累了一定的工作經驗，對各種問題的處理能力和方案的思考也更為成熟，在職研究生的課程能夠帶來更多的實際案例分析，以及更前沿的理論思想。

　　更明確的學習目標

　　35歲的人已經對自己的職業規劃和發展目標有著更明確的認識，因此攻讀在職研究生更加專注于自己的領域和目標，真正提高自己的綜合素質和職業競爭力。

　　提高學歷和職業競爭力

　　一些崗位或專業對于高學歷人才比較青睞，攻讀在職研究生獲得的學歷能夠幫助我們提高自己的職業競爭力和發展空間，更好地適應職場的變化和挑戰。

　　其實，35歲正值事業發展的“黃金階段”，如果35歲的人在職場上遭遇無人問津的尷尬，這對職場人和用人單位來說都是不小的損失。評價一個人是否能勝任工作，年齡從來不是標準。

　　終身學習、積累經驗，避免“35歲職場陷阱”，以提升能力作為在職在職考研規劃的基礎，對個人職業發展和社會進步都有積極的作用。

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