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很多人報考在職研究生是為了獲得一份證書,所以對在職研究生獲得什么證書比較關心,而現有的在職研究生有的是獲得雙證,有的是獲得單證,在職人士不知道該怎么抉擇,所以想知道社會上更認可在職研究生學歷還是學位?
所謂學歷,是對于某個學生于一定時間里在學校受過教育的認可,并不能證明其學術理論水平和研究水平,也不能代表他的學習能力。而學位則是對某人學術研究能力的認可。對于大學以下教育,學歷的存在是有一定意義的,但是對于更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說,學位本身比學歷更有說服力。
人們觀念中仍然存在的誤解,認為只拿學位證書不如雙證有含金量、有保障,對于同等學力申碩考試的發展形成了一定的障礙,也使得每年1月份的碩士研究生考試成了千軍萬馬過獨木橋。
但從國外教育發展的趨勢來看,越來越多用人單位、考生個人都必然對代表個人能力水平的學位證書越來越重視,淡化學歷證書所扮演的角色。
然而,這也不是,社會上對于在職研究生學歷和學位的認可度,還是要看具體的工作單位要求。
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江西在職研究生學歷認可度因類型而異,非全日制研究生認可度最高,同等學力申碩適合提升專業能力,中外合作辦學碩士滿足國際化需求。江西有多所院校招生,學費、上課方式、學制各異,具體可查看招生簡章。
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雙證在職研究生包括非全日制研究生和中外合作辦學碩士,前者學歷信息可在學信網直接查詢,后者需先在教育部留學服務中心認證。清華大學-澳大利亞國立大學管理碩士學位項目為中外合作辦學碩士實例,認證后效力等同國內雙證在職研究生。
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在職研究生學歷不予認證的情況主要包括學歷證書類型不符合認證要求,國外在職研究生學歷認證和國內在職研究生學歷認證等,在職人員報考時務必也要對認證注意事項和院校推薦等內容提前進行了解,以避免出現其他狀況。
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在職研究生學位證書的獲取通常需要滿足一定的條件和完成相應的流程。首先基本條件方面,對于學歷和工作年限有不同的要求;其次課程學習與考試方面,完成學習和考試是獲得證書的必要條件之一;最后論文撰寫與答辯能體現學員的專業素養和研究能力,也是獲得學位證書的關鍵條件之一。
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北京在職研究生證書含金量高。
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心理學在職研究生的招生院校有中國人民大學、中國政法大學、江西師范大學、西北師范大學等,都是國內的著名學府,報考這些院校的心理學專業是一個提示自身實力的有效途徑。那么,搞個名校的心理學在職研究生學歷有必要嗎?
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