多媒體教學是利用了現(xiàn)代計算機技術(shù)的全新的教學方式。它具有提供大信息量和形象生動的特點，是傳統(tǒng)教學不能比擬的。對于化學工程在職研究生教師而言，積極涉足于計算機軟件的學習是當務之急。將教學內(nèi)容、圖表編入課件在屏幕上展現(xiàn)出來。

對于工藝流程圖可用動態(tài)方式表示其工作走向，甚至可以利用三維動畫形式演示使課堂教學更容易讓學生接受，印象更深刻。除了上述特點外，它能緩解學時少內(nèi)容多的矛盾，減少了板書的時間，尤其是化工專業(yè)課，幾乎離不開圖表。目前化學工程在職研究生教師使用計算機軟件來編多媒體課件還具有一定的難度，所涉及的軟件太多。

專業(yè)外語教學的目的是要培養(yǎng)化學工程在職研究生具有較強的閱讀、翻譯、撰寫文獻摘要的能力。使學生以外語為工具，閱讀有關(guān)專業(yè)書刊、文獻和專利文獻。甚至以外語進行專業(yè)技術(shù)交流。以現(xiàn)有的教學情況，要想提高學生的外語水平，單靠幾十個學時的課堂教學是遠遠不夠的。培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才，必須具有較高的外語水平才能在激烈的競爭中立于不敗之地，為達到這一目的，應在傳授專業(yè)課的同時，將外語教學溶于其中。即專業(yè)課中關(guān)鍵詞匯英語化，指定學生的課外原版教材和讀物。