非全日制研究生，也就是通常所說的雙證在職研究生是有定向就業(yè)報考要求的，因此考生在報名之前要與用人單位達(dá)成協(xié)商并簽訂定向就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議。下面是詳細(xì)說明和一些相關(guān)建議。

一、這種雙證在職研究生只能定向委培報考

（1）非全日制研究生即雙證在職研究生

根據(jù)2016年9月《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

因此報考這種類型的在職研究生畢業(yè)后是有學(xué)歷和學(xué)位的，這就是大家通常所說的雙證報考。

（2）非全日制研究生要求定向報考

國家教育部門在之前公布的2020年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定文件中，第十一章第七十八條中要求，各校原則上只招收定向就業(yè)的非全日制研究生學(xué)員。

考生在中國研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行報名時，需要選擇報考類別為定向就業(yè)，也就是說，報考人員將在碩士研究生畢業(yè)后就職于合作單位。

考生在開始進(jìn)修即入學(xué)之前，要與招生院校和用人單位簽訂定向就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議合同，確定畢業(yè)后的去向，否則是不能入學(xué)的。

二、報考非全日制研究生前怎樣與用人單位進(jìn)行有效率的溝通》

（1）明確溝通目標(biāo)

在與用人單位溝通之前，應(yīng)明確自己的報考目的和期望達(dá)成的協(xié)議內(nèi)容。這包括了解用人單位對非全日制研究生的態(tài)度，以及他們是否支持員工報考并愿意簽訂定向就業(yè)協(xié)議。明確的目標(biāo)有助于在溝通過程中保持清晰和高效。

（2）了解用人單位需求

在溝通之前，應(yīng)充分了解用人單位的發(fā)展規(guī)劃、人才需求以及崗位晉升等情況。這有助于更好地把握用人單位對非全日制研究生的需求，從而更有針對性地提出自己的報考計劃和期望。

（3）準(zhǔn)備充分的溝通材料

為了增強說服力，可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的材料，如報考學(xué)校的介紹、專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)前景等。這些材料有助于讓用人單位更全面地了解非全日制研究生的價值和意義。

（4）坦誠表達(dá)個人意愿

在與用人單位溝通時，應(yīng)坦誠地表達(dá)個人的報考意愿和期望達(dá)成的協(xié)議內(nèi)容。同時，也要尊重用人單位的意見和決定，以開放和包容的態(tài)度進(jìn)行對話。

（6）積極回應(yīng)用人單位關(guān)切

用人單位可能會對非全日制研究生的學(xué)習(xí)方式、時間安排等方面存在疑慮。在溝通時，應(yīng)積極回應(yīng)這些關(guān)切，解釋非全日制研究生的學(xué)習(xí)特點以及自己如何平衡學(xué)習(xí)和工作。

（7）協(xié)商達(dá)成一致

在充分溝通的基礎(chǔ)上，與用人單位協(xié)商達(dá)成一致意見。這包括明確雙方在協(xié)議中的權(quán)利和義務(wù)，如用人單位提供的學(xué)習(xí)支持、工作安排等，以及個人在畢業(yè)后需按照協(xié)議履行的工作職責(zé)等。