本文要分享的是報(bào)考在職研究生MTA（旅游管理碩士）等專業(yè)要考的199管理類聯(lián)考語(yǔ)文部分寫作關(guān)鍵，希望對(duì)各位有所幫助。

一、MTA管理類聯(lián)考語(yǔ)文部分解讀

考研初試的寫作部分與高考寫作存在顯著的差異。在考研的舞臺(tái)上，寫作不僅是對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)邏輯思維和論證能力的深度挖掘。特別是論證有效性分析和論說(shuō)文兩大題型，它們對(duì)考生的行文邏輯和自洽性提出了極高的要求。因此，考生必須摒棄固有的寫作習(xí)慣，通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)適應(yīng)這種全新的寫作模式。

二、MTA管理類聯(lián)考語(yǔ)文寫作秘籍

（1）論證有效性分析備考策略

它要求考生對(duì)一篇充滿邏輯漏洞的文章進(jìn)行深入剖析，找出其中的錯(cuò)誤點(diǎn)并進(jìn)行有力的駁斥。這種題型既考驗(yàn)了考生的邏輯思維能力，也檢驗(yàn)了他們的論證技巧。在備考過(guò)程中，考生需要掌握找點(diǎn)的技巧，即如何快速準(zhǔn)確地識(shí)別出文章中的邏輯錯(cuò)誤。同時(shí)，寫作能力也是評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果找點(diǎn)不足，即使論證再精彩，寫作能力分?jǐn)?shù)也難以得到保障。因此，考生在備考時(shí)不僅要注重邏輯思維的訓(xùn)練，還要加強(qiáng)寫作能力的提升。

（2）論說(shuō)文備考策略

除了論證有效性分析外，論說(shuō)文也是考研寫作中的重要題型。與論證有效性分析相比，論說(shuō)文更加注重考生的知識(shí)儲(chǔ)備和素材運(yùn)用能力。它要求考生就某一問(wèn)題或觀點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，提出自己的見(jiàn)解并給出充分的論據(jù)支持。因此，考生在備考論說(shuō)文時(shí)，不僅要掌握基本的寫作技巧，還要注重積累相關(guān)的知識(shí)和素材。

在備考論說(shuō)文時(shí)，考生可以通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文和論文來(lái)提升自己的寫作水平。同時(shí)，也可以參加一些寫作培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)如何更好地運(yùn)用知識(shí)和素材來(lái)構(gòu)建自己的論點(diǎn)。此外，考生還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)的研究資料和案例，為自己的論說(shuō)文提供有力的支撐。

（3）備考資源推薦

在備考過(guò)程中，選擇合適的備考資源對(duì)于提升寫作水平至關(guān)重要。例如，王誠(chéng)老師的導(dǎo)學(xué)課和教材在考研寫作領(lǐng)域具有較高的口碑。他的課程不僅涵蓋了考研寫作的基本知識(shí)和技巧，還提供了大量的實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會(huì)，幫助考生更好地掌握寫作要領(lǐng)。此外，考生還可以參考其他優(yōu)秀的考研寫作輔導(dǎo)書籍和資料，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的備考。

（4）與字?jǐn)?shù)控制技巧

在字?jǐn)?shù)控制方面，考生需要注意避免過(guò)少或過(guò)多的情況。過(guò)少可能無(wú)法充分展開(kāi)論點(diǎn)或論據(jù)，導(dǎo)致內(nèi)容不完整；過(guò)多則可能使文章顯得冗長(zhǎng)拖沓，影響閱讀體驗(yàn)。因此，考生在備考時(shí)要學(xué)會(huì)合理安排文章結(jié)構(gòu)，控制每段落的字?jǐn)?shù)和篇幅。一般來(lái)說(shuō)，論證有效性分析的字?jǐn)?shù)控制在600字左右為宜，而論說(shuō)文則可以適當(dāng)放寬到700字左右。當(dāng)然，具體字?jǐn)?shù)還要根據(jù)題目要求和文章內(nèi)容來(lái)確定。