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隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和人們對護理需求的增加,護理碩士專業(yè)學位研究生(含全日制和護理碩士在職研究生)的招生計劃人數(shù)呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,部分高校在護理碩士專碩的招生人數(shù)上呈現(xiàn)出一定的擴招趨勢,這反映了社會對高層次護理人才需求的增加。國家線和各招生單位的復試分數(shù)線也有所提高,這表明了對于護理人才選拔的嚴格要求。
一、護理碩士專碩(含非全)部分單位近三年招生計劃人數(shù)統(tǒng)計一覽表
為適應醫(yī)療發(fā)展對護理人才的迫切需求,各培養(yǎng)單位不斷完善護理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高培養(yǎng)質(zhì)量。截至2021年底,我國在護理學一級學科下招收碩士(含學術型和專業(yè)型)的院校約120余所、博士院校28所。研招網(wǎng)碩士專業(yè)目錄顯示,2023年共124個招生單位招收護理專業(yè)學位研究生。
招生單位 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
|||
全日制 |
非全日制 |
全日制 |
非全日制 |
全日制 |
非全日制 |
|
安徽醫(yī)科大學(護理學院) |
29 |
28 |
57 |
28 |
72 |
32 |
江南大學(無錫醫(yī)學院) |
28 |
10 |
66 |
10 |
50 |
10 |
南昌大學(護理學院) |
45 |
46 |
51 |
|||
廣州醫(yī)科大學(護理學院) |
/ |
33 |
55 |
|||
電子科技大學(醫(yī)學院) |
11 |
30 |
14 |
25 |
16 |
22 |
招生單位 |
2020年 |
2021年 |
2022年 |
山西醫(yī)科大學 |
71 |
87 |
124 |
廣州醫(yī)科大學 |
30 |
37 |
69 |
廣西中醫(yī)藥大學 |
37 |
72 |
68 |
云南中醫(yī)藥大學 |
31 |
40 |
51 |
南昌大學 |
37 |
53 |
48 |
從部分招生單位近幾年的招生計劃人數(shù)和擬錄取人數(shù)的變化來看,護理專碩呈現(xiàn)出一定的擴招趨勢。
二、護理碩士專碩部分招生單位近三年招生專業(yè)復試分數(shù)線統(tǒng)計
從國家線變化來看,護理專碩國家線呈現(xiàn)出波動上漲趨勢,單科分數(shù)線也略有提高。同時,各招生單位招生復試分數(shù)線總體呈現(xiàn)上升趨勢,個別招生單位復試分數(shù)線漲幅明顯。
招生單位 |
2020年 |
2021年 |
2022年 |
蘭州大學 |
305(45,150) |
300(45,150) |
315(45,180) |
南京大學 |
330(60,180) |
300(55,180) |
320(60,180) |
華中科技大學 |
305(55、45,170) |
310(50,180) |
375(60,235) |
三、護理專碩人才培養(yǎng)的重要意義
在傳統(tǒng)觀念里,醫(yī)生是醫(yī)療活動的“主導者”,護理人員只是“配合與輔助”。人們普遍認為醫(yī)學生本科畢業(yè)后需要繼續(xù)深造,拿到碩士、博士學位再投入工作是理所應當。但實際上,在醫(yī)療工作中,護理專業(yè)人員貢獻不亞于醫(yī)生,也很有必要繼續(xù)學習深造提高護理專業(yè)實踐能力。
國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示,十年來,我國護士數(shù)量以平均每年8%的幅度增加。截至2021年底,我國的護士隊伍已達到501.8萬人,醫(yī)護比發(fā)展到1:1.17。
護士已成為當前我國占比最高的衛(wèi)生技術人員,但護理專業(yè)人才缺乏的問題仍普遍存在。據(jù)中華護理學會理事長吳欣娟介紹,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的《2020年世界護理狀況報告》顯示,2018年全球每千人擁有護士數(shù)量為3.69人。其中,美洲區(qū)域數(shù)量達8.34人,歐洲區(qū)域數(shù)量達7.93人,而我國每千人口注冊的護士數(shù)量在2021年底才達到3.56人。
護理隊伍的整體水平,在很大程度上影響著“健康中國”建設進程的推進。
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